作文指導@ 遇見微笑貓的窩 - 隨意窩
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作文指導一:觀察力聽過老師對觀察力的講解後,同學們對自己的感官描寫有沒有一點 ... 範文:我們身下那翻鬆的土,靜靜的吸著光的雨點(視覺),我彷彿聽得見這土在飲 ...
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201309161320作文指導?未分類作文指導一:觀察力聽過老師對觀察力的講解後,同學們對自己的感官描寫有沒有一點心得呢?下面就有幾個例句,一邊是老師的描寫,另一邊就請同學們發揮想像力跟著老師來做練習吧!練習:1、視覺〈請勿用到其他感官〉 那顆樹看上去雖然不高,但枝幹爭先恐後般向外延伸,展現出堅韌的生命力。
那朵花~2、聽覺〈請勿用到其他感官〉 潮浪拍打沙岸,就像風吹過樹的間隙,發出沙沙的聲響,搖擺間帶來一絲絲的涼意,令人精神為之一振。
列車進站~3、觸覺〈請勿用到其他感官〉 深淺不一的紋路,刻畫著書桌的歷史,有些常接觸的紋路已經變得平滑,讓人驚訝書桌主人的刻苦自勵。
那雙手~以上三句練習請各位發揮想像力,你會發現一個感官仔細描寫時也可以有不錯的文字效果,下次我們再進行其它的練習。
摘自http://renhuang20006.pixnet.net/blog/post/29393156
作文指導二:摹寫總動員上次我們練習過利用各種與生俱來的感官來進行對事物的描寫,今天我們不只利用一種感官來描寫事物,還要將各種感官的知覺綜合起來,以下就是老師擷取的一段短文。
要注意的是為了讓文章有變化,不只描寫靜態,動態的事物也要加以描述。
範文:我們身下那翻鬆的土,靜靜的吸著光的雨點(視覺),我彷彿聽得見這土在飲雨點時發出的沙沙的聲響(聽覺)。
用手把上面那層土扒開,裡面的土還保持著太陽的溫馨(觸覺),這感覺令人舒暢,我彷彿已觸到了大地的心。
透過指間的媒合,地溫和體溫得到交流和融會(觸覺),而二顆心~大地和人的,則合成一個節拍奏下去。
(鍾理和)同學們可以發現,作者在寫作時將他的感受完整且巨細靡遺的表達出來,同學們在描述時可能字與詞的變化不多,但這是需要時間去累積的,多閱讀就是一個好方法,讀到好的字詞運用就要記下來,就像存錢一樣,以備寫文章時的不時之需。
練習:請利用感官摹寫一段下課十分鐘的情景。
(運用到越多感官者佳,不得少於一百字)您可能會有興趣的文章《玩具總動員3》票價調整公告【訂閱方案】粉絲總動員,星期八最新年訂方案,開跑囉!!!戲院時刻表《昭和感官物語》《巴黎瘋馬秀》蘇儀兒/2012年2~6月作文教學大綱明明很乾爽了卻還是紅屁屁?摘自http://renhuang20006.pixnet.net/blog/post/29393312
作文指導三:擴寫訓練雖然我們談過感官摹寫,但是同學還是會有詞窮的時候,這時我門就要把腦海中聯想到的字或詞把它擴充內容。
所謂擴寫就是在不違背原本的意思下,發揮想像空間,增加必要的文字,合理的擴充內容,使單一的字或詞變成一完整而豐富的表達方式。
例如:名詞:人↓一個女人↓一個婀娜多姿的女人↓一個帶著無邪微笑又婀娜多姿的女人。
動詞:哭↓哭個不停↓她掩面哭個不停↓她掩面哭個不停,眼淚就像決了堤的江河,不斷的湧出。
形容詞:漂亮↓非常漂亮↓非常漂亮的她就像太陽↓非常漂亮的她就像太陽,每個男人都圍繞著她打轉。
字或詞的擴寫沒問題的話,我們就可以將之連貫串成一段短文。
例如:她是一個帶著無邪微笑又婀娜多姿的女人,非常漂亮的她就像太陽,每個男人都圍繞著她打轉,但因為這件事的打擊,也忍不住掩面哭個不停,眼淚就像決了堤的江河,不斷的湧出。
練習:下課十分鐘〈集中描寫一種,一百字左右〉 聯想到的名詞:滑梯、鞦韆、躲避球、跳繩........ 聯想到的動詞:跑、丟、跳、盪........ 聯想到的形容詞:快、高、準、多、慢......... 綜合擴寫:
http://renhuang20006.pixnet.net/blog/post/29393368
作文指導四:作文的第一步~審題分享: 所謂『審題』,就是在動筆寫作之前,要仔細琢磨作文題目中的每一個字,確實而詳細的了解題目的涵義和要求,把握住寫作的重點、文章的中心主旨、取材的範圍以及文體的選擇,以便正確的依照命題的意圖和文章的要求進行寫作。
題目如果沒有進行仔細的分析,常常導致『下筆千言,離題萬里』的毛病,變成文不對題,豈不糟糕? 審題的步驟可以參考下面的做法:1、先細細分析題目中的每一個字。
如『我的爸爸』和『我和爸爸』兩個題目只差一個字,但仔細想想的結果,『我的爸爸』應該是向第三人介紹自己的爸爸,著重在爸爸的外型、個性、嗜好等等;『我和爸爸』應該著重在親子相處的情形作介紹,焦點放在親子相處溫馨或感人的事件上。
2、找出題目中的關鍵字詞,針對關鍵字詞來構思。
如『我最難忘的一件事』,人生遇到的事件有很多,題目重點在『難忘』二字,既然是最難忘的事,那就不應該有第二件或第三件的描述,集中寫作難忘的事件其前因後果及個人感想,將這件事帶給個人的衝擊表達給讀者。
3、多角度思考,利用不同角度解讀題目,看似相同的題目你會發現其中將有細微的分別;換句話說有時候看似不同的題目其實要說的是同一件事。
『我最難忘的、、、』只要後面接的字眼不一樣,其實就差很多。
反過來說『我最難忘的一件事』與『感動』兩個題目,乍看之下,好像不一樣的方向,其實難忘的一件事可以是驚險、難過、驚喜等,當然也包括感動,所以我們可以集中火力寫讓我最感動的一件事。
以上提供給各位同學參考,坊間還有很多作文的參考用書,各位同學都可以看一看,也許審題的方法還有很多要說明的,但這裡要告訴同學『審題』是作文最重要的一步,審題正確,構思行文才能有正確的方向,所以下次寫作前,記得要把題目細細想一遍喔!
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