30個兒童專注力小遊戲

孩子在遊戲活動中，其注意力集中程度和穩定性較強。

... 訓練孩子的聽覺專注力，及培養孩子的聽覺記憶，使孩子能更為完整地接受聽覺資訊。

訓練方法:. 您現在的位置：欣欣網>美文30個兒童專注力小遊戲2020-05-1609:15:06美文一個人的生命是有限的，但潛能是無限的，通過我們的努力，去激發每一個孩子的大腦潛能，發掘孩子的無限可能，讓每一個孩子的生命無限精彩！良好的專注力是孩子今後學習的有力保障，但現實生活中很多孩子都缺乏這項能力。

作為家長，我們有什么辦法培養孩子的專注力？孩子在遊戲活動中，其注意力集中程度和穩定性較強。

因此，我們可以多開展遊戲活動，在遊戲中培養孩子的專注力。

遊戲的內容應遵循的原則是：從小到大、從短到長、從少到多、從易到難。

專注力的訓練遊戲包括視知覺訓練及聽知覺訓練。

今天推薦30個經典的專注力小遊戲，希望對大家有用。

聽知覺訓練聽知覺是大腦對聽到的資訊進行加工和處理，把聲音和狀況、物體等之間產生聯絡，幫助我們做出判斷和推理。

簡單說，就是聽懂。

而聽知覺能力不足的孩子，常常給人一些諸如不專心、不聽話、漠不關心、聽而不見、聞而不動或理解能力差的印象。

尤其是對於老師在課堂上講解的內容，他們可能無法立即聽明白，或者需要自己再重複一遍老師的內容才能吸收。

而對於老師佈置的作業，他們可能也無法記住或無法記全，這樣一來，他們學習的效果就不會太理想。

怎樣提高孩子聽知覺能力？家長要教孩子學會傾聽。

聽知覺訓練，主要靠遊戲來鍛鍊孩子對聲音的敏感性，讓他們學習集中注意力聽別人說，及時獲取資訊或者快速做出反應。

1初級階段01背電話號碼訓練目的:訓練孩子的聽覺專注力，及培養孩子的聽覺記憶，使孩子能更為完整地接受聽覺資訊。

訓練方法:家長隨機地選一些數字，然後對孩子說：現在我們聽一組數字，我念完之後你將它複述出來，例如我說：179，你要說179。

02聽數倒背訓練目的:訓練孩子的聽覺專注力，及培養孩子的聽覺記憶。

訓練方法：讀給孩子一組數字，讓孩子倒背出來，如426，孩子背出“624”。

陣列隨訓練的程序逐漸加長。

03聽字打“√”訓練目的：鍛鍊孩子的聽覺專注力及分配性。

訓練方法：家長先準備一篇短文，然後對孩子說，你會為他讀這篇短文，他要仔細聽，當聽到某個字，比如“一”的時候，就要在本子上打個“√”。

家長讀完之後再統計短文中這個字的個數與孩子打的“√”的個數是否一致。

如果不一致，可以再讀一遍，讓孩子重新打，直到孩子能夠打出數量正確的“√”。

04一分鐘閉目訓練目的：鍛鍊孩子的聽覺專注力及聽覺廣度。

訓練方法：讓孩子微閉雙眼，靜心去聽外界的聲音，聽到的越多越好。

在孩子聽的過程中，老師或家長可以慢慢地提醒孩子你能聽到桌子的聲音嗎？你能聽到空氣的聲音嗎？05聽數拍手訓練目的：鍛鍊孩子的聽覺專注及聽覺反應。

訓練方法：家長數數1到50，碰到2、4、7孩子拍手，50到100碰到3、8、9拍手，漸漸過渡到拍4個數。

2中級階段01傳遞句子訓練目的：鍛鍊孩子的聽覺專注及聽覺記憶。

訓練方法：家長可組織多個孩子一起做遊戲。

讓他們一個挨一個地坐好，家長先告訴第一個小朋友一句話，讓孩子以說悄悄話的形式告訴第二個孩子，第二個孩子依次往下傳，讓最後一個孩子大聲說出句子的內容，看是否與原話一致。

事前對孩子提要求：“一定要準確地將話一個一個往下傳。

”02分類聽指令做動作訓練目的：訓練孩子的聽覺注意廣度及聽覺反應。

訓練方法：a.聽到水果拍手，聽到動物跺腳菠蘿公雞大老虎蘋果梨兔子香蕉長頸鹿橘子西瓜柚子老鼠葡萄鴨子雞b.聽到電器張嘴，聽到文具捂嘴巴電視鉛筆油畫棒電腦微波爐電風扇文具盒橡皮洗衣機電燈加溼器水彩筆印表機03聽故事找詞遊戲訓練目的：鍛鍊孩子的聽覺專注及聽覺記憶。

訓練方法：念一篇符合孩子年齡的故事或寓言，比如烏鴉喝水的故事，講完故事後，讓孩子數一數“烏鴉”這個詞出現了多少次，唸完後還要讓寶貝複述大概內容。

04漏數遊戲訓練目的：鍛鍊孩子的聽覺專注及聽覺記憶。

訓練方法：家長以1秒說1個數字的速度，從1數到30，中間隨意漏數10個數，孩子聽到漏數的數就拍手一次。

05複述遊戲訓練目的：鍛鍊孩子的聽覺專注及聽覺記憶。

訓練方法：讓孩子看圖畫書15分鐘，或看一節完整的寓言動畫，立即合上書或在關上電視後，要求孩子按要求複述故事。

3高階階段01記錄新聞訓練目的：鍛鍊孩子的聽覺專注力及記憶能力。

訓練方法：聽“新聞和報紙摘要”節目或看“新聞聯播”節目，或別的新聞節目。

在剛聽（看）完之後馬上寫出共多少條新聞，其中國內多少條，國外多少條，男女播音員各播多少條，最主要的六條是什么。

02開火車遊戲訓練目的：鍛鍊孩子的聽覺廣度、聽覺記憶。

訓練方法：大家圍坐一圈，每人報一個火車站名。

例如a是北京站，b是上海站，c是西安站。

a拍手喊：“北京的火車就要開！”大家一起拍手喊：“往哪開？”a拍手喊：“西安開”。

C就要立即拍手喊：“西安的火車就要開“，大家一起拍手喊：”往哪開？“c拍手喊：“上海開”。

B要立即拍手喊：“上海的火車就要開”。

03數積木訓練目的：鍛鍊孩子的聽覺專注力及記憶能力。

訓練方法：準備積木若干，可以選擇孩子喜歡的故事書，長度適中，家長開始讀到“一”聲音要加大，讀完故事後，一起數數積木數與“一”的數量是否一致。

可以把“一”泛化為故事裡其它出現頻率較多的字，“積木”可以泛化為在草稿紙上畫短豎線等，變換不同的方式讓遊戲更有趣。

04相反動作訓練目的：提高孩子的聽覺專注力和聽覺反應。

訓練方法：（1）讓孩子所做的動作與家長所說的口令相反。

比如：（口令）立正——（動作）稍息；口令）向前一步走——（動作）向後一步走；（口令）立正——（動作）稍息；（口令）蹲下——（動作）跳起……（2）凡動作與口令相同、下達命令2秒內未做出動作的，記失敗一次。

05拍拍手訓練目的：提高孩子的聽覺專注力與反應速度。

訓練方法：（1）與孩子面對面坐好，家長隨機說幾組數字，請孩子在聽到數字2時拍一下手，聽到數字9時拍兩下手。

（2）與孩子面對面坐好，家長隨機說幾組句子，請孩子在聽到動物時拍一下，聽到日常用品時拍兩下手。

視知覺訓練閱讀和書寫，是學齡期孩子學習的兩項重要內容。

視知覺能力是學習的一個重要基礎。

許多孩子理解問題並無困難，但在寫和讀及運算方面經常出現障礙，主要是由於他們的視知覺能力落後於同齡人的發展。

視知覺能力不足主要表現在：跳行漏字、倒反念、混淆相似字、拆字、閱讀速度慢、長時間停頓、不能正確分節、猜測文意、無法理解閱讀內容、排斥文字很多的書、看不懂數學應用題......視覺專注力訓練可通過實物快速再認、閃現圖片問看到什么、在亂序數字中按順序找數字、連串數字中找出指定數字等來強化訓練。

1初級階段01注視訓練目的：訓練孩子的視覺專注力。

訓練方法：（1）伸出食指放在孩子眼前約30釐米處，讓其注視。

（2）讓孩子注視家長手裡的東西。

（3）讓孩子凝視家長的眼睛，與家長對視。

（4）讓孩子注視鏡中自己的眼睛。

02指讀舒爾特方格訓練目的：訓練孩子的視覺專注力及視覺廣度。

訓練方法：舒爾特方格是在一張方形卡片上畫上1cm×1cm的25個方格。

訓練時，要求被訓練者用手指按1-25的順序依次指出數字的位置，同時誦讀出聲，父母幫助孩子計時。

按照順序數完25個數字所用時間越短，表示孩子的注意力水平越高。

03找不同訓練目的：訓練孩子的視覺專注力及視覺廣度。

訓練方法：找兩張孩子感興趣的主題圖片，對照兩張圖片,按照要求找出一定數量的不同之處來。

例如下圖有7處不同之處，可能是數量不同、位置不同、顏色不同、左右上下顛倒等，家長可根據孩子的能力選擇適合的難度，也可自己先嚐試找找來感受題目的難度。

04接球訓練目的：訓練孩子的視覺專注力及視覺分辨。

訓練方法：媽媽和孩子可以站約一米遠，兩人互相丟接球，可以直接丟球，或讓球在地上彈一次再接球。

一開始可以用大籠球丟，慢慢地將球變小，甚至可以用小皮球丟。

05數字變位訓練目的：訓練孩子的視覺專注力，培養孩子的視覺記憶力。

訓練方法：在紙板上順序貼出由1-10個數字，讓孩子觀察並認識這些數字，然後讓他轉過身去，把個別數字交換位置或者取走，再讓他轉回身來，迅速說出哪個數字變了或者已被取走。

2中級階段01穿珠訓練目的：訓練孩子的視覺專注力；訓練孩子的手眼協調力及小肌肉動作能力。

訓練方法：準備各種顏色的小木珠十幾顆和兩根細繩。

如果此時孩子已準確認識了紅、黃、綠等顏色，還可把各種顏色的木珠分開，按一定的規律將同顏色的兩顆或三顆穿在一起，媽媽先穿好一串顏色間隔開的珠子，讓孩子模仿，穿出一串相同顏色間隔的珠鏈。

02接數遊戲訓練目的：訓練孩子的視覺專注力及視覺記憶。

訓練方法：遊戲時，家長出示1-10的數字卡片，孩子看後逐一讀出數字。

首先了解數字的排列，並加深其印象。

接著提出要求，家長說出幾個數，孩子接著往下數與家長一樣多的數，例如：家長數1、2、3，孩子數4、5、6；家長數6、7，孩子接下去數8、9。

03畫地圖訓練目的：訓練孩子的視覺專注力，培養孩子的視覺記憶力。

訓練方法：散步時，家長和孩子一起指出沿途看到了什么，比如好朋友的家、水果店、郵局、超市、花園等建築物，告訴孩子回家後我們要把散步時的路線圖畫下來。

回家後，鼓勵孩子畫一張散步時的地圖並註明沿途標誌物。

孩子畫的同時，家長也一起畫，等孩子畫完後，和孩子的地圖相比較，看誰畫得準確。

04撲克牌補位訓練目的：鍛鍊孩子的視覺專注及記憶能力。

訓練方法：取三張不同的牌（去掉花牌），隨意排列於桌上，如從左到右依次是梅花2，黑桃3，方塊5、選取一張要記住的牌，如梅花2，讓她盯住這張牌，然後把三張牌倒扣在桌上，由家長隨意更換三張牌的位置，然後，讓她報出梅花2在哪兒。

05劃消訓練訓練目的：訓練孩子的視覺專注力，培養孩子注意力持久度。

訓練方法：劃消訓練有數字劃消、字母劃消、幾何圖形劃消、簡單的符號劃銷等。

以數字劃銷為例，在數字表格中，數字0-9雜亂無序地組合在一起。

可以影印5張，用來做五次不同規則難度的劃消訓練。

規則一：劃掉數字3規則二：化掉數字3前面的數字規則三：劃掉數字3前一位數字7規則四：劃掉3和7中間的數字規則五：劃掉3和7中間的偶數字3高階階段01準確朗讀訓練目的：鍛鍊孩子的視覺專注力及語言發展能力。

訓練方法：要求對一篇課文或一篇報刊的好文章，在清楚、流利、中速（每分鐘200字左右）的基礎上，保證一字不差。

這樣的朗讀訓練法，能使孩子在讀完第20篇（每篇約一千字）時，注意力達到“足夠用”（家長鬚監聽記錄）。

02玩迷宮遊戲訓練目的：培養孩子的視覺敏捷性和專注性。

利用眼睛來完成分辨任務。

訓練方法：給一張迷宮圖和一支筆，讓孩子在5分鐘內從入口找到出口。

通常專注力不佳的孩子很快會放棄，這時候就需要家長一起，帶著孩子觀察迷宮路線，或者用手指先畫一遍，之後再讓孩子用筆走迷宮。

03摺紙遊戲訓練目的：培養孩子的視覺專注性及視覺記憶。

訓練方法：可以教孩子學摺紙，讓孩子一邊記憶一邊模仿你的手連續操作的動作，起初可以做一步，等一等孩子，慢慢的可以不再停頓，讓孩子快速記憶。

04圈字母遊戲訓練目的：培養孩子的視覺專注及視覺廣度。

訓練方法：你可以寫一串字母“b”，中間夾雜幾個“p”，然後讓孩子在最短時間內把“p”圈出來，或數出一共有幾個“b”或幾個“p”等。

05找積木訓練目的：訓練孩子的視覺專注力和視覺記憶力。

訓練方法：1.準備若干塊顏色不同的積木，在家裡有一組抽屜的櫃子前放好。

2.家長扮演木偶對孩子發出指令，“請把綠色的長方形積木裝進第二個抽屜裡”，“把紅色的圓圈積木放進第一個抽屜裡”。

3.孩子放好後，請他把積木找出來，找的時候一次只找一塊，這樣孩子就需要調動自己的注意力和記憶力。

結語蒙特梭利說：我們對兒童所做的一切都會開花結果，不僅影響他一生，也決定他一生。

”教育的目的是協助孩子的內在力量來達到自我的學習。

專注力是一種寶貴的學習品質，對學習速度、學習效果有直接影響。

擁有良好專注力，能夠更快地適應學校生活，養成良好的學習習慣。

專注力的形成和發展在幼兒時期有得天獨厚的條件。

《顏氏家訓》有言：“人生小幼，精神專利，長成已後，思慮散逸，固須早教，勿失機也。

”因此要及早培養孩子專注力，不可錯失良機。

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