高一新生的第一次段考@ 小誠故事多:: 隨意窩Xuite日誌

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高一新生的第一次段考 這是一個再「俗」不過的標題了! 比起週末被友人捉包「清領前一百年」究竟是1684~1784還是1584~1684,要寫這篇小文章,我的心態是嚴肅的, ... 小誠故事多小誠故事多,充滿喜和樂裡面盡是我的生活體驗以及對時事的「拙見」日誌相簿影音好友名片 外表不具威脅性,心地盡是善性,平時喜歡思考性,行事過度理性。

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根據過去的教學經驗,高一新生的第一次段考只需要一句話「我爆了」就能具體而微地描繪出來,相信不少的看官有感同身受的遭遇。

小誠試著從執教鞭者角度分析這個議題,得到兩個粗略的結論。

第一,高中的題型、應試方法、題目的難易度,都和高中入學的「國中基測」相差很大。

出現從來沒想過的「多重選擇題」,原來答案不會只有一個;還有光會畫卡還不夠的「非選擇題」(一般學生稱之為「手寫」)。

國文、英文出題都沒有範圍,數學強迫要寫出算式或推演過程,再也不能「帶入選項套答案」,「數學」的比例遠遠高於「算術」。

社會科則是一大堆的專有名詞、人名、地名,題目還夾雜著「原文」(不論文言文或者英文)、「計算」、甚至是「最新時事」,學生只能仰歎出題老師之「高深」,悲歎補習班之難找。

第二,成就感的評量值不同了。

國中是挑戰自己,常常向家人誇海口「滿分會有幾科」,高中第一次段考後,就會慢慢發現「原來我距離完美這麼遠,距離及格這麼近」。

數學考了七十分,還會潛意識擔心被打手心三十下,罰抄寫題目和解法三十遍,不過,這樣的成績卻可能出類拔萃,是班上的前幾名。

所以,高中生的成績一定要考慮「比較下的結果」。

點出兩個現象,同時也要提供可行應對方案。

要先認知國中升高中已經先利用「基測」篩選過你的同學,基本上,同校學生資質並不會有太大落差,剩下的只有高中三年的努力程度。

考試題型、應試方法、題目難易度都只是「適應問題」,時間夠長就自然會摸索出一套屬於自己的心得,但是,爸爸媽媽比較難忍受「一而再,再而三」的「調整期」,一個夠成熟的男人或女人,會讓家人安心,不必操多餘之心。

成績單上再看到「一百」近乎苛求,改變讀書的心態「盡力取代完美」,幻想班上有一假想敵,緊盯著假定目標相互較勁。

最後,提醒高一新生:不要老想著「先甘後苦」,大學入取率那麼高,等高三再拼都來得及。

一年級高強度的競爭、訓練,有助於認清現實,無形中累積實力。

有些人得靠「勤於補拙」彌補資質,可不是「愛因斯坦」到處有。

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