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論文名稱: 從設計研究所歷屆試題與論文題目走向探討進階設計教育的發展趨勢. 論文名稱(外文):, The Development for Advanced Education of Design in Taiwan by ... 資料載入處理中... 跳到主要內容 臺灣博碩士論文加值系統 ::: 網站導覽| 首頁| 關於本站| 聯絡我們| 國圖首頁| 常見問題| 操作說明 English |FB專頁 |Mobile 免費會員 登入| 註冊 功能切換導覽列 (178.128.221.219)您好！臺灣時間：2021/12/2902:48 字體大小：       ::: 詳目顯示 recordfocus 第1筆/ 共1筆  /1頁 論文基本資料 摘要 外文摘要 目次 參考文獻 電子全文 紙本論文 QRCode 本論文永久網址: 複製永久網址Twitter研究生:陳其憶研究生(外文):Chi-YiChen論文名稱:從設計研究所歷屆試題與論文題目走向探討進階設計教育的發展趨勢論文名稱(外文):TheDevelopmentforAdvancedEducationofDesigninTaiwanbyExploringtheEntranceExaminationandtheMaster’sThesis指導教授:梁朝雲指導教授(外文):Chao-YunLiang學位類別:碩士校院名稱:元智大學系所名稱:資訊傳播學系學門:傳播學門學類:一般大眾傳播學類論文種類:學術論文論文出版年:2006畢業學年度:94語文別:中文論文頁數:211中文關鍵詞:設計教育、設計研究所、歷屆試題、論文題目外文關鍵詞:DesignEducation、InstituteofDesign、EntranceExamination、Master’sThesis相關次數: 被引用:6點閱:4303評分:下載:0書目收藏:7 　　設計相關的研究所越來越多，表示進階設計教育正逐漸受到重視，並有其市場需求，本研究將探討近十年間（民國84~93學年度），學界在進階設計教育的轉變。

本研究將專注於空間設計、工業設計、視覺傳達設計等三大設計領域。

本研究目的有三：(1)調查各設計研究所歷屆試題以瞭解入學考題的內容與出題方向；(2)分析論文題目探討設計研究所畢業論文選題的內容與研究方向；(3)探討學術界進階設計教育的發展趨勢。

　　本研究以質與量綜整之研究方式進行，共分為三個階段：(1)個別電話訪談法，找出國內較具指標性設計研究所；(2)歸納整理設計研究所近十年的歷屆試題與論文題目；(3)深度訪談法，探究教授在出題與訂定研究方向時的考量，藉此透析國內進階設計教育的發展趨勢。

　　入學考試的出題方向：(1)空間設計領域：燈光、照明、物理環控、音響、設計方法、造形原理、色彩學、設計史、設計理論；(2)工業設計領域：設計實務、設計人因與認知，並著重造形能力、創意、審美與分析問題的能力；(3)視覺傳達設計領域：色彩理論題目較明確、易命題，平面設計、設計評論沒有標準答案容易發揮，並可反應學生的想法與學養。

未來研究主題趨勢：(1)空間設計領域：空間認知心理、使用後評估、社區總體營造；(2)工業設計領域：文化創意設計、愉悅性設計、設計美學、感性工學、認知人因、消費行為、生活型態、通用設計、設計決策、電腦輔助設計；(3)視覺傳達設計領域：偏向「應用的研究」、設計的本質，另外理論、設計史、符號學有關的議題也仍待研究，「網頁設計」「通用設計」也都是很重要的議題。

　　Therearemoreandmoredesign-relatedgraduateprogramsfounded,whichmeansthatthedesigner’sadvancededucationanddevelopmenthavebeenplacedwithmoreimportancegradually,andthereisthemarketdemand.Thisstudywillexplorethetransformationonthedesigner’sadvancededucationintheacademicfieldduringthepast10years(1995~2004academicyear).Theresearchfocusesonthethreemajordomainswhichincludeinteriordesign,industrialdesignandvisualcommunication.Otherdesignbranchesareexcludedinthisstudy.　　Thisresearchwillachievethreegoals:(1)Tounderstandthecriteriaandtrendofexaminationquestionsofdesigngraduateprogramsbyreviewingthequestionsoftheentranceexaminpreviousyears.(2)TounderstandthethresholdofobtainingaMasterDegreebyanalyzingthetopicsofMastertheses.(3)Todiscussthetendencyofdesigngraduateprogramsinacademicfield.　　Thisstudyisdonebybothqualitativeandquantitativeresearchesandcoversthreephases:(1)Toconducttelephoneinterviewsseparately,andaskforscholarswithdistinguishedreputationtorecommendrepresentativedesigngraduateprogramsinTaiwan.(2)Tofollowcontentanalysisasamodeltoinducethequestionsoftheentranceexamandthetopicsofmasterthesesduringthepast10years.(3)Toquotethequantitativeresultsasthefoundationofin-depthinterviews,inordertoexploreprofessors’considerationwhentheydevelopquestionsanddecidethegoalsofresearchtounderstandfuturetrendsofdesigner’sadvancededucationincountry.　　Thetendencyoftheentranceexamincludes:(1)Spatialdesignfield:lighting,physicalenvironmentcontrol,stereo,designmethod,modelingprinciple,chromatology,designhistory,designtheory,etc.(2)Industrialdesignfield:designpractice,designhumanfactorsandcognition;emphasisonmodelingability,creativity,appreciationofthebeautyandtheabilitytoanalyzeproblemsinpracticaldomain.(3)Visualcommunicationfield:thequestionsof“chromatictheory”aremorespecificandeasytoformulate,butitdoesn’thaveanystandardanswerforlayoutdesignanddesigncritics,whichiseasiertoelaborateandcanreflectstudents’thoughtsandknowledge.　　Futureresearchtopicsinvolve:(1)Spatialdesignfield:spatialcognitivepsychology,after-useevaluation,communityinfrastructureestablishment.(2)Industrialdesignfield:culturalcreativedesign,affectivedesign,kanseiengineering,cognitivehumanfactors,consumerbehavior,lifestyle,universaldesign,designdecisionmaking,CAD.(3)Visualcommunicationfield:ittendstothenatureof“applicationresearch”anddesign.Besides,relativeresearchesofdesigntheory,designhistoryandsemiologyalsoneedtobeexplored.“Webpagedesign”and“generaldesign”areveryimportantissuesaswell. 第一章、緒論..............11.1研究背景與動機..............11.2研究目的與研究問題..............21.3研究架構..............31.4研究範圍..............41.5研究方法簡述..............41.6研究流程..............51.7研究貢獻..............6第二章、文獻探討..............72.1台灣設計產業的發展..............72.1.1設計產業的發展..............72.1.2設計產業與設計教育關係..............102.1.3小結..............112.2國內外設計教育的發展..............122.2.1國內設計教育的起源..............122.2.2國外設計教育發展概況..............142.2.3國內外進階設計教育概況..............162.2.4小結..............232.3國內外設計研究所概況..............252.3.1國內設計研究所的類別與特性..............252.3.2國內設計研究所的發展歷程與現況..............262.3.3國外設計研究所概述..............302.3.4國內外設計研討會議題與各設計研究所考試科目之分類..............322.3.5小結..............41第三章、研究方法..............433.1研究步驟流程..............433.2研究方法的選用..............443.2.1個別訪談法概述..............443.2.2內容分析法概述..............453.2.3深度訪談法概述..............463.3研究設計..............473.3.1個別訪談法..............473.3.2考題與論文題目歸納整理..............523.3.3深度訪談法..............603.4信度與效度..............633.4.1考題與論文題目歸納整理的信度與效度..............633.4.2訪談法的信度與效度..............63第四章、資料分析與研究結果..............644.1指標性設計研究所..............644.284-93學年設計研究所考題與論文題目分析..............654.2.184-93學年空間設計研究所考題與論文分析..............664.2.284-93學年工業設計研究所論文與考題分析..............904.2.384-93學年視覺傳達設計論文與考題分析..............1064.3訪談資料分析..............1224.3.1空間設計領域..............1224.3.2工業設計領域..............1264.3.3視覺傳達設計領域..............131第五章、結論與建議..............1375.1研究結論與建議..............1375.1.1入學考試出題..............1375.1.2論文議題選擇..............1415.1.3進階設計教育發展之建議..............1455.2研究限制..............1485.3後續研究建議..............149參考文獻..............150　中文書目..............150　英文書目..............153附錄..............154附錄一：訪談對象之相關資料及訪談時程表..............154附錄二：空間設計電話訪談內容說明及邀請函..............155附錄三：工業設計電話訪談內容說明及邀請函..............158附錄四：視覺傳達設計電話訪談內容說明及邀請函..............161附錄五：空間設計深入訪談內容說明..............164附錄六：工業設計深入訪談內容說明..............167附錄七：視覺傳達設計深入訪談內容說明..............170附錄八：效度檢核表..............173附錄九：84-93學年空間設計領域別考題議題分類填寫..............174附錄十：84-93學年空間設計論文議題分類填寫..............177附錄十一：84-93學年工業設計考題議題分類填寫..............180附錄十二：84-93學年工業設計論文議題分類填寫..............183附錄十三：84-93學年視覺傳達設計考題議題分類填寫..............186附錄十四：84-93學年視覺傳達設計論文議題分類填寫..............189 中文書目一、書籍及期刊論文Roger,W.,&Joseph,D.（1991）。

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