服務學習真正的目的：服務學習對教育的影響@ 南投縣復臨 ...
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南投縣復臨國際實驗教育機構(TaiwanAdventistInternationalSchool) 跳到主文 全美式的教學環境與學程 及早適應國外教育體制，贏在起跑點! 部落格全站分類：婚姻育兒 相簿 部落格 留言 名片 公告版位 Jul10Wed201321:23 服務學習真正的目的：服務學習對教育的影響 圖片來源：http://www.epochtimes.com/b5/12/1/20/n3492297.htm 目前台灣的教育中，僅有一些大學會安排學生服務學習之課程，國高中階
延伸文章資訊
- 1服務學習是一種教學模式
- 2服務－學習模式之探究：意義、發展與建構 - 臺灣教育評論學會
本文指出具備嚴謹意義的服務－學習模式應該. 是「一套具有密切關係、能夠描述或指引服務－學習進行的要素，這些要素之間. 的關係則通常是時間順序或彼此互動。
- 3服務學習目標與簡介- 淡江大學服務學習網
透過服務學習培養同理心、相互尊重與社會關懷的態度技巧，從中學生也能反思生命的意義、自我價值、提升社會與公民責任、批判思考能力，且獲得理論轉化實際 ...
- 4服務學習意義 - 學務處
服務學習意義. 什麼是服務學習（service learning）？服務學習與志願服務、實習課程、社區服務有何不同？這是在推動服務學習課程時必先瞭解的事。
- 5服務學習- 维基百科，自由的百科全书
而在台灣比較被廣泛接受的定義為：「由學校與社區結合，共同協助學生應用所學知能去服務他人，並且在服務過程中不斷的學習成長。所以服務－學習是學校教育的 ...
