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※林彥佑：演說要領與準備工夫 · （三）速度： 一分鐘約130～160字。

一上台，帶著微笑，調整一下呼吸，可有效控制速度。

· 三、台風： · （二）眼神： 眼神要掃射每位評審，能 ... 【忘路之遠近】樵客老師的國文教學網站 跳到主文 歡迎您的到訪。

除了為掌燈引路者致敬，也歡迎您一同悠游於文學、哲學、藝術、教育的海洋 部落格全站分類：圖文創作 相簿 部落格 留言 名片 Sep08Sun201919:36 ※林彥佑：演說要領與準備工夫 演說要領與準備工夫 今年各縣市的語文競賽都己紛紛結束，也已進入緊鑼密鼓的集訓階段；在此，僅以參賽得名的經驗，提供演說之道，以俾各位在全國賽中有傑出的表現！ 個人認為，演說是五項競賽中，最具挑戰性的一項，也因此，參賽人數通常是最少的。

演說是集作文、朗讀以及口才、思考、膽量之大成的一項比賽，缺一不可。

演說時間依各組不定，四至八分鐘不等；因此，如何在這短短的時間內，將所想要表達的內容，以不急不徐的速度、清晰的語調、有脈絡條理的思維、優雅的姿態呈現出來，實為重要。

一、內容：佔45%，大致分成前言、中段與結尾。

（一）前言： 雖然不是最重要的部分，但卻是題目與內容的連繫橋樑。

有些參賽選手會習慣先講一段對聯或故事、名言佳句，再開始問候與說題；建議還是照最傳統的方式，以免評審不知道您的題目是什麼。

前言的部分，可以預先準備多組「通用的模式」，是可以應付某一類的題目；如「從農業社會，走上工商業社會；從保守走向開放……」可以套用在許多社會性題目，如環境問題、知識經濟、婚姻、墮胎等，例如：「從農業社會，走上工商業社會；從保守走向開放，台灣的社會似乎越來越進步，然而，在繁華的背後，卻有著最深層的社會問題──環境污染……。

」一旦前言掌握住了題意，接下來的主要內容就不難發揮了。

（二）中段： 這正是演說最精華的部分，可以條列式、正反例、說故事、自身經歷等方式交互呈現。

以筆者曾經抽過的題目：「如何提昇台灣下一代的競爭力？」我採條列式（一、國際觀；二、多元化；三、創造力）來講述，再搭配自身經歷（教學案例）來呈現。

有些條列式雖然標題八股，但內容是可以小題大作，加入創意，發揮渲染作用的。

如果是軟性的題目，不外乎感恩、知足、互助、服務、同理、包容、讚美等；以感恩為例，可舉楊恩典女士、慈濟、比爾蓋茲基金會，或舉大家耳熟能詳的文章；最好可以融入時事，舉尤納斯和平獎等例子。

若是硬性題目，不外乎是責任、知識份子、領導、理性思維、理想與抱負等；當然，題目千變萬化，但許多題目的「核心」僅有圍繞在一個觀點，而只是以華麗或專業名詞來包裝罷了；所以在面對一個看似不好發揮的題目時，務必先冷靜下來審題，抽絲剝繭，找出最中心的部分，再一層一層向外延伸相關的枝節。

例如「我對墮胎的看法」，「墮胎」一詞，看似專業，然而仔細分析下來，不外乎是生命教育，也可延伸出家庭教育、身體自主權、青少年文化、醫學技術……等。

題目也得仔細分析，以去年有一社會組演說題目是「認識台灣的重要性」為例，重點應該是「重要性」，而非「認識台灣」；「認識台灣」雖然重要，但是「重要性」是主軸；也就是說「認識台灣之風景、古蹟、文化、小吃……」都只做穿針引線的工夫；一定要提「為何重要」、「沒有認識台灣的後果會如何」。

（三）結尾： 結尾務必切合題目，許多人在內容的部分講得太投入了，導致一時忘了該如何收尾，或是結尾明顯不搭配。

結尾應配合內容，或有力或柔和，可採詰問法（各位朋友，您覺得呢？）、共勉法（讓我們以……一起朝目標邁進吧！）、名言佳句法（龍應台女士說：最大的權利要用最大的謙卑來承擔；因此……）；結尾往往已經是在響鈴後被迫下台的時候了；因此以簡短為主，但記得控制好自己的速度，別因為怕響鈴而趕火車似的連珠炮，反而容易讓評判者看出您的「時間掌控」不佳。

二、語調：佔45%，同內容的比重。

許多人只注重內容，尤其沒有受過演說訓練的朋友，常以平常說話的方式，對著評判者交談；一來，不夠莊重；二來，沒有演說的「韻律感」（編按：指演說起承轉合的架構（前言、中段、結尾））。

（一）咬字： 捲舌音一定要清淅，聲調要明顯表現出來，別太刻意表現，否則容易感覺矯擬造作。

（二）情感： 在敘述一件溫馨的事時，應放入感情，柔和、輕聲，反之，若在表達抗議、義憤填膺時，則應大聲、激昂；千萬不要從頭到尾，情感語調統統一樣；否則容易讓評審疲累，也讓人感覺平淡無奇。

（三）速度： 一分鐘約130～160字。

一上台，帶著微笑，調整一下呼吸，可有效控制速度。

三、台風： （一）信心： 一開始上台的步伐，到問候大家，再到唸完題目，都可以看出一個人的信心是否足夠。

上台不要搖擺，穿高跟鞋的女生，也放低腳步音量。

男生穿西裝打領帶，頭髮梳理整潔，必要時可抹些髮油（編者認為，以學生身分而言，自然整潔大方即可，不宜過度包裝成大人的樣子）。

（二）眼神： 眼神要掃射每位評審，能與評審對眼更好。

千萬別只盯著某一目標物。

（三）肢體： 肢體動作不要太多，有些人上台會像說故事的方式，在台上走路，個人建議不要，評審會看得很累。

四、準備要項： 平常多閱讀，報紙雜誌書籍來者不拒，讀到好的句子可以抄下來，甚至背下來。

比賽抽題完只有三十分鐘準備，能夠充分準備者顯然不多，但為何終究有人能侃侃而談呢？除了上台的臨機應變，再來就是口才好、平常輸入的資料夠多，輸出自然就豐富。

平日騎車、走路可自行模擬演說內容；多寫文章，亦可使邏輯思路更縝密。

參加比賽的重點，固然都是希望能夠獲得佳績；但在準備的過程中，何嘗不是一種充實自我的磨鍊呢？演說可以訓練自己的口才、臨場反應與組織能力，何樂而不為呢？全國賽將在十二月中於高雄登場，預祝大家都有最佳的表現。

【文章出處】 《痞客邦．洄瀾墨客》 〈演說要領與準備工夫〉 2019-01-25 網址： https://s8912002.pixnet.net/blog/post/179614341-%E6%BC%94%E8%AA%AA%E8%A6%81%E9%A0%98%E8%88%87%E6%BA%96%E5%82%99%E5%B7%A5%E5%A4%AB 作者：林彥佑 【作者簡介】 林彥佑，筆名墨客。

花蓮師院初等教育學系畢業、台東大學語文教育研究所畢業。

曾任教育部閱讀推手「磐石計畫」評審，以及全國、縣市語文競賽評審。

教育部、縣市語文科、補救教學命題人員。

MOOCS、DRGO合作夥伴受邀出席新加坡、越南、廈門、北京、西安、廣州語文教育論壇與教學觀摩，受邀專訪各廣播電台及報社、雜誌社採訪，曾獲得全國大專優秀青年領袖，高雄市super教師入圍全國super教師，親子天下翻轉教室創意教師、親子天下創新100選教師，現任高雄市林園國民小學教師、教育部第一屆教學訪問教師。

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