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從做中學 ... 的空間。 ○本資料摘錄並改編自：教育部中小學教師專業學習社群手冊.

升專業知能，最後共同達成組織的目標。教育部( 2009 ) 在《中小學教師專業學. 習社群》手冊中指出：學習社群是指一群具有共同學習興趣或學習目標的成員所.

國中表演藝術教師參與專業學習社群以提升專業成長之成效研究-以高雄市為例. 並列篇名 ... 試辦中小學教師專業發展評鑑宣導手冊。台北：教育部。 連結：; 陳 ...

教育部在《中小學教師專業學習社群手冊》中，提出評估教師專業學習社群成效的指標項目，其中「持續檢視學生學習動機、態度的改變情形，並據以調整社群探究 ...

教育部在《中小學教師專業學習社群手冊》中，提出評估教師專業學習社群成效的指標項目，其中「社群成員將所學的新技能或所發展的新教材教法等，應用在專業 ...