005-014文兰适应行为量表 - 百度文库

005-014文兰适应行为量表- 壹、文蘭適應行為量表一、編製者：吳武典、張正芬、盧台華、邱紹春。

二、測驗用途： ※本量表係由熟悉學生之教師， ... 首页 文档 学前教育 基础教育 高校与高等教育 语言/资格考试 实用模板 法律 建筑 互联网 行业资料 政务民生 说明书 生活娱乐 文档工具 更多 搜索文档 续费VIP 立即续费VIP 会员中心 VIP福利社 VIP免费专区 VIP专属特权 客户端 看过 暂无浏览记录 店铺后台 店铺首页 个人中心 会员中心 消息 收藏 意见反馈 退出登录 005-014文兰适应行为量表 VIP 3.5分 （超过80%的文档） 3889阅读 111下载 2011-06-10上传 10页   5  壹、文蘭適應行為量表  一、編製者：吳武典、張正芬、盧台華、邱紹春。

 二、測驗用途：  ※本量表係由熟悉學生之教師，依其對學生之長期觀察與了解進行評量，不必直接對學生施測，固有助於對年齡較小、能力較差或不易施測的學生情況與能力之掌握。

  ※本量表可提供個別間及個別內在差異之比較，協助有關人員了解學生在同齡團體上之相對地位及內在差異情形。

  ※判斷是否需要實施進一步的評量或更詳細的診斷程序。

 ※與個別化智力測驗一併使用，用以診斷智能障礙學童。

  ※本量表可作為診斷、評量智能障礙學生適應行為之評量工具，作為教育安置之重要參考。

  ※本量表可配合其他領域的評量，如智力測驗、成就測驗、語言發展評量及心理功能發展評量等，做一廣泛而周延的教育診斷，作為個別化教育計畫擬定之參考，包括教育、復健、家庭服務、職業重建等處遇計畫。

 三、適用對象：  ※本量表適用於3歲至12歲一般學童。

  ※本量表應用於智能障礙學生時，其年齡應可延伸至15歲～18歲左右。

 ※適應行為量表雖主要用來評量智能障礙學生，作為鑑定標準之一；同樣，亦適用於評量智能障礙以外之身心障礙學生，以了解其社會適應能力，作為教學與輔導之參考。

 四、測驗簡介：  ※本量表由指導手冊及紀錄紙各乙冊構成。

 ※紀錄紙乃將評量題目與紀錄合為一冊。

  （一）封面：學童與填答者（教師）的基本資料。

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