［學習］學校存在的意義. 學校作為特地被安排讓學習發生的場 ...
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“［學習］學校存在的意義” is published by 零加壹/林娘in 踢他碎碎念. ... 的場域，裡頭其實有很多非教育與反教育的東西，可是「教育」如何被定義？ 踢他碎碎念教育現場生活雜筆寫作策略文本閱讀茁壯成長書記/影記每月提問［學習］學校存在的意義零加壹/林娘FollowOct20,2019·13minread圖源：網路學校作為特地被安排讓學習發生的場域，裡頭其實有很多非教育與反教育的東西，可是「教育」如何被定義？因此，教育與學校的關係其實是十分需要被釐清與探尋的，若我們期待學校完成某些事情，而那些事情在社會中卻不被重視，學生會成為一個
延伸文章資訊
- 1函有關「學校」認定之定義及日後執行方式 - 建管法規
其定義如下：『本規則所稱之學校應指：依法設立或立案之公私立學校：包括國立、市立、私立大學、專科學校、高中職、國中小、幼稚園、美國學校、日僑學校及各大學附設教育 ...
- 2各類名稱、 定義及內容
79. 教育服務業. 凡公私立各級學校、特殊教育事業及其他教育服務之行. 業均屬之。 791. 7910. 學前教育事業. 凡從事學前教育服務之行業均屬之。 學前教育.
- 3學校組織行為研究 - 東華大學
1、所謂的「學校」，在我國的各種法規上，尚沒有確實的定義。廣義. 的解釋泛指「教育的場所」。 ... 學校在人的要素組成來說，是由教師、學生、行政人員、家長會代.
- 4學校對於學生的意義是什麼- 每日頭條
學校的定義是什麼？我們先傳送門，移步百度百科。百度百科上是這樣說的：學校（英語：School）是有計劃、有組織地進行系統的教育活動的組織機構。
- 5教育部全球資訊網-各級學校
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