［學習］學校存在的意義. 學校作為特地被安排讓學習發生的場 ...
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“［學習］學校存在的意義” is published by 零加壹/林娘in 踢他碎碎念. ... 的場域，裡頭其實有很多非教育與反教育的東西，可是「教育」如何被定義？ 踢他碎碎念教育現場生活雜筆寫作策略文本閱讀茁壯成長書記/影記每月提問［學習］學校存在的意義零加壹/林娘FollowOct20,2019·13minread圖源：網路學校作為特地被安排讓學習發生的場域，裡頭其實有很多非教育與反教育的東西，可是「教育」如何被定義？因此，教育與學校的關係其實是十分需要被釐清與探尋的，若我們期待學校完成某些事情，而那些事情在社會中卻不被重視，學生會成為一個
延伸文章資訊
- 1函有關「學校」認定之定義及日後執行方式 - 建管法規
其定義如下：『本規則所稱之學校應指：依法設立或立案之公私立學校：包括國立、市立、私立大學、專科學校、高中職、國中小、幼稚園、美國學校、日僑學校及各大學附設教育 ...
- 2［學習］學校存在的意義. 學校作為特地被安排讓學習發生的場 ...
“［學習］學校存在的意義” is published by 零加壹/林娘in 踢他碎碎念. ... 的場域，裡頭其實有很多非教育與反教育的東西，可是「教育」如何被定義？
- 3我國教育制度簡介 - 教育部
自國小至研究所之修業年限共20 年以上，其. 中包括國民小學6 年；國民中學3 年；高級中等. 學校分別為高中3 年或職校3 年；專科學校依入.
- 4学校- 维基百科，自由的百科全书
- 5學校對於學生的意義是什麼- 每日頭條
學校的定義是什麼？我們先傳送門，移步百度百科。百度百科上是這樣說的：學校（英語：School）是有計劃、有組織地進行系統的教育活動的組織機構。
