結構馬克思主義 - 阿摩線上測驗
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結構馬克思主義之學者認為人類行為由社會結構所決定,社會基礎為下層結構,而資產階 級則藉由各種國家機器進行統治,在學者阿圖舍(Althusser).
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45. 結構馬克思主義之學者認為人類行為由社會結構所決定,社會基礎為下層結構,而資產階級則藉由各種國家機器進行統治,在學者阿圖舍(Althusser)的學說中,國家機器主要分為哪兩種?
(A)壓迫性國家機器、意識形態國家機器(B)倫理性國家機器、道德性國家機器(C)積極性國家機器、消極性國家機器(D)倫理性國家機器、風俗性國家機器
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教育哲學-
101年-新北市101年國小暨幼稚園教師甄選-一般科教育專業#8491
答案:A
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JingsHung高一下(2012/06/26)法蘭克福學派(TheFrankfurtSchool)中的阿圖塞(1918-1990)把自己研究的東西看做是「科學」的,他把文化觀點整合進晚年馬克斯(KarlMarx)的「科學」框架中。
阿圖塞認為馬克斯一生經歷了一次「認識論的斷裂」(epistemologicalbreak)他認為馬克斯早年是人文主義的信徒接受黑格爾(Hegel)的唯心論,晚年則採取了科學論的方法,他指出後期馬克斯的變化是結構性的,而且也是具有正面意義,較優越的。
但是,這種思考使得阿圖塞忽略前期馬克斯的經歷,而硬要從後期作品中找尋馬克斯支持文化的實例,並建構理論,這無疑是困難的,所以他必須藉助結構主義的幫忙。
在他的解釋中,上層建築是有助於資本主義的維持,提供資本主義再生產的必要條件,...查看完整內容法蘭克福學派(TheFrankfurtSchool)中的阿圖塞(1918-1990)把自己研究的東西看做是「科學」的,他把文化觀點整合進晚年馬克斯(KarlMarx)的「科學」框架中。
阿圖塞認為馬克斯一生經歷了一次「認識論的斷裂」(epistemologicalbreak)他認為馬克斯早年是人文主義的信徒接受黑格爾(Hegel)的唯心論,晚年則採取了科學論的方法,他指出後期馬克斯的變化是結構性的,而且也是具有正面意義,較優越的。
但是,這種思考使得阿圖塞忽略前期馬克斯的經歷,而硬要從後期作品中找尋馬克斯支持文化的實例,並建構理論,這無疑是困難的,所以他必須藉助結構主義的幫忙。
在他的解釋中,上層建築是有助於資本主義的維持,提供資本主義再生產的必要條件,而國家與法律則是壓迫的機器,但是不同於一般馬克斯正統派,他指出上層建築具有一種「相對的自主性」(relativeautonomy,Althusser,1971:135)。
明顯的,阿圖塞要擺脫過於簡化的經濟決定論,但又堅持要用結構論來解釋社會。
在另一本《列寧與哲學和其他論文》(LeninandPhilosophyandOtherEssays,.....觀看完整全文,請先登入檢舉
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2Fya107幼教上岸!感恩研一上(2012/09/16)
L.Althusser--意識★★★★★★★★
☆....
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3FHK高一上(2016/05/15)阿圖塞採用結構主義觀點重新詮釋馬克思主義思想。
他認為國家有兩種系統來維持資本主義:l
壓制的國家機器:警察、軍隊、監獄等。
l
意識形態的國家機器:媒體、學校、教會等。
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4F簡志帆大一下(2017/05/14)
國家機器:壓意...
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結構馬克思主義之學者認為人類行為由社會結構所決定,社會基礎為下層結構,而資產階
級則藉由各種國家機器進行統治,在學者阿圖舍(Althusser)的學說中,國家機器主要分為哪
兩種?
(A)壓迫性國家機器、意識形態國家機器
(B)倫理性國家機器、道德性國家機器
(C)積極性國家機器、消極性國家機器
(D)倫理性國家機器、風俗性國家機器
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教甄◆國小普通科專業知能-
101年-花蓮縣101學年度國民小學暨附設幼兒園教師聯合甄選試題【科目:國民小學普通科】#8512
答案:A
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JingsHung高一下(2012/06/26)法蘭克福學派(TheFrankfurtSchool)中的阿圖塞(1918-1990)把自己研究的東西看做是「科學」的,他把文化觀點整合進晚年馬克斯(KarlMarx)的「科學」框架中。
阿圖塞認為馬克斯一生經歷了一次「認識論的斷裂」(epistemologicalbreak)他認為馬克斯早年是人文主義的信徒接受黑格爾(Hegel)的唯心論,晚年則採取了科學論的方法,他指出後期馬克斯的變化是結構性的,而且也是具有正面意義,較優越的。
但是,這種思考使得阿圖塞忽略前期馬克斯的經歷,而硬要從後期作品中找尋馬克斯支持文化的實例,並建構理論,這無疑是困難的,所以他必須藉助結構主義的幫忙。
在他的解釋中,上層建築是有助於資本主義的維持,提供資本主義再生產的必要...查看完整內容法蘭克福學派(TheFrankfurtSchool)中的阿圖塞(1918-1990)把自己研究的東西看做是「科學」的,他把文化觀點整合進晚年馬克斯(KarlMarx)的「科學」框架中。
阿圖塞認為馬克斯一生經歷了一次「認識論的斷裂」(epistemologicalbreak)他認為馬克斯早年是人文主義的信徒接受黑格爾(Hegel)的唯心論,晚年則採取了科學論的方法,他指出後期馬克斯的變化是結構性的,而且也是具有正面意義,較優越的。
但是,這種思考使得阿圖塞忽略前期馬克斯的經歷,而硬要從後期作品中找尋馬克斯支持文化的實例,並建構理論,這無疑是困難的,所以他必須藉助結構主義的幫忙。
在他的解釋中,上層建築是有助於資本主義的維持,提供資本主義再生產的必要條件,而國家與法律則是壓迫的機器,但是不同於一般馬克斯正統派,他指出上層建築具有一種「相對的自主性」(relativeautonomy,Althusser,1971:135)。
明顯的,阿圖塞要擺脫過於簡化的經濟決定論,但又堅持要用結構論來解釋社會。
在另一本《列寧與哲學和其他論文》(LeninandPhilosophyandOtherEssays.....看完整詳解檢舉
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3F林小翼高一上(2012/06/29)同上==看A點D檢舉
4F邱資涵小一下(2012/07/04)為什麼今年台中教育大學公費考題其中一題,
阿圖舍(Althusser),所謂的
「意識型態國家機器」公布的答案是~~政府,而不是學校呢??(B)政府(D)學校檢舉
5FServiliaHung高一下(2012/07/07)4F:你看錯了吧!中教大那題的答案是「學校」。
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41.()下列哪一個學派的基本假定是同質性(homogeneity):(A)馬克思主義(B)結構功能主義(C)互動論
(D)後結構主義
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教甄◆教育專業科目-幼教-
95年-屏東縣95學年度國民小學暨公立幼稚園代理教師聯合甄選-幼教專業#1166
答案:B
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TzutzuLing高二上(2011/02/12)社會學的結構功能主義(structural-functionalism)主張社會賴以生存的是其所屬成員具有一定的同質.....看完整詳解檢舉
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5FWick大一下(2015/11/22)徐爾幹基本假定早期社會同質性高 檢舉
6FWick大一下(2017/05/05)結構功能主義為和諧理論學派,涂爾幹提出集體意識,較強調同質性的關係。
實際上,同質性的共同觀念、態度與行為使社會和諧和異質性的個人潛力發揮使社會分工都屬結構功能主義的理論。
檢舉
7FHsin-tingHo大一上(2017/05/17)(A)馬克思主義: 是一種以唯物主義解釋歷史、辯證法、和對資本主義批判所發展而出的經濟、政治和社會世界觀。
在19世紀中後期,卡爾·馬克思和弗里德里希·恩格斯建構出了馬克思主義的理論架構。
(B)結構功能主義: 通常被簡稱為功能主義(Functionalism)、功能學派,是一個社會學流派。
它把社會看成一個具有一定結構和組織化手段的系統,各社會組織有序的關聯繫統,並對社會整體發揮有效功能。
強調整合的作用,忽視衝突。
(C)(符號)互動論: 一種主張從人們互動著的個體的日常自然環境去研究人類群體生活的和理論派別。
(D)後結構主義: 後結構主義者不承認有固定的結構存在,認為結構乃不斷變化發展,並無確定性,例如在閱讀一文學作品、評論一...查看完整內容(A)馬克思主義: 是一種以唯物主義解釋歷史、辯證法、和對資本主義批判所發展而出的經濟、政治和社會世界觀。
在19世紀中後期,卡爾·馬克思和弗里德里希·恩格斯建構出了馬克思主義的理論架構。
(B)結構功能主義: 通常被簡稱為功能主義(Functionalism)、功能學派,是一個社會學流派。
它把社會看成一個具有一定結構和組織化手段的系統,各社會組織有序的關聯繫統,並對社會整體發揮有效功能。
強調整合的作用,忽視衝突。
(C)(符號)互動論: 一種主張從人們互動著的個體的日常自然環境去研究人類群體生活的和理論派別。
(D)後結構主義: 後結構主義者不承認有固定的結構存在,認為結構乃不斷變化發展,並無確定性,例如在閱讀一文學作品、評論一著作或認識一社會現象時,均是抹去前一結構,代之以另一結構,所以此派也被稱為解構主義(deconstructionism)。
資料來源: https://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%8E%86%E5%8F%B2%E5%94%AF%E7%89%A9%E4%B8%BB%E4%B9%89http://wiki.mbalib.com/zh-tw/%E7%AC%A6%E5%8F%B7%E4%BA%92%E5%8A%A8%E8%AE%BA檢舉
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12.在下列教育社會學理論派典中,何者傾向於認為學校教育的內容和過程對社會各不同階級而言是價值中立的?
(A)批判理論(B)馬克思主義教育分析(C)結構功能論(D)象徵互動論。
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教育哲學-
96年-金門縣96年國小教師甄選教育專業科目試題A#1278
答案:C
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LilianHsu國一下(2012/03/08)對社會各不同階級而.....看完整詳解檢舉
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5F常敗將軍大一上(2013/02/01)AB都是指出教育為衝突、不平等學說~~就先被我刪掉了ㄎㄎ最像的答案應該也只有c~!!檢舉
6FFIFI國三下(2014/02/02)結構功能論強調"共識",認為社會要能穩定發展,是團員間具有某些共同的價值與信念,因此學校更是達成共識的場所,學校教育的內容和過程對社會不同階級而言是價值中立的。
(陳p.211)檢舉
7F步儜苫大四下(2014/02/18)
象徵互動論(symbolicinter...
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主張學校是意識型態控制的媒介,它再製和維護優勢的信念、價值和規範,此種論點為下列何者之觀點: (A)結構功能觀 (B)現象學觀點 (C)新馬克思主義 (D)實證社會學觀點
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教甄◆課程與教學-
考前總整理-課程理論與發展part1#2336
答案:C
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馬自達小六上(2010/07/21)新馬克思主義(Neo-Marxism),也稱為當代馬克思主義,是指嘗試重新檢討或修正馬克思古典理念,但仍相信及堅持馬克思主義的某些原則。
新馬克思主義拋棄了馬克思主義所先誇的唯一真理,轉而藉助於黑格爾哲學、無政府主義、自由主義以及理性.....看完整詳解檢舉
2F峰大四上(2019/01/22)新馬克思主義有反學校化思潮,因此反對學校成為意識形態控制的媒介檢舉
3F皇冠會掉大一上(2020/05/25)Gramsci葛蘭西提出的文化霸權理論、新馬克斯主義新馬克斯主義(法蘭克福學派)「反學校化思潮」,對學校教育提出批判性的反省檢舉
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