如何提升子女學業成就?努力參與子女的教育活動 - 巷仔口社會 ...
文章推薦指數: 80 %
家長參與有許多形式,究竟哪種參與能促進子女學業成就呢?本文僅討論四種常見的參與形式,即:家長期待、親子討論、代間封閉(intergenerational closure ...
跳至主要內容
張芳華/銘傳大學通識教育中心
長期處在教育界,我有時會聽到家長詢問:「我的小孩成績不好,送到OOO補習班有用嗎?」我能同理家長的焦慮與擔憂,在「萬般皆下品,唯有讀書高」的文化氛圍下,只要是能提升子女學業成就,任何投資都是必要的。
不過,很可惜的,國內許多研究皆指出,補習只有短期效果,
延伸文章資訊
- 1家庭因素、學校因素對學生學業成就的影響 階層線性模式的分析
「學校教育對學生學業成就有無重要的影響」一直是教育研究中相當核心的. 問題,特別是在J. S. Coleman等人(Coleman et al., 1988)於1966年提出《教育機. 會均等報...
- 2原住民學生學業成就之不利歸因之探討 - 臺灣教育評論學會
為找尋原住民學生學業成就低落. 最根本的原因,本文分析原住民學生. 有關家庭因素、學業成就、學校經驗、. 族群文化認同及社會與政府政策等因. 素,從中尋找其學習的困難點 ...
- 3國內學生學業成就評價研究綜述
結語. 學業成就評價是教育評價、課程評價、教學評價、學生評價的重要組成部分,是在系統收集學生課業學習情況的客觀事實材料基礎上的價值判斷過程(吳維寧,2007)。
- 4影響學生學業成就與網路使用行為之相關研究 以桃園縣一所國 ...
四、 國小高年級學生使用網路的時間與學業成就有負相關存在,使用網路時間越長,則. 學業成就越低。 五、 國小高年級學生使用生活休閒類、遊戲類、聊天交友類頻繁度越高, ...
- 5學業成就與心理健康因果順序的貫時性分析 - 華藝線上圖書館
許多國內外研究探討心理健康與學業成就的關連性,但對於此兩變項的因果順序國內在缺乏使用長期追蹤調查資料及運用適當的統計分析下,截至目前尚未能釐清。