學業成就與心理健康因果順序的貫時性分析 - 華藝線上圖書館

林俊瑩,黃毅志,社經地位,家庭教育資源,學習態度,學業成就,結構方程模式,SES,Family educational resources,Learning attitudes,Academic...

許多國內外研究探討心理健康與學業成就的關連性，但對於此兩變項的因果順序國內在缺乏使用長期追蹤調查資料及運用適當的統計分析下，截至目前尚未能釐清。

名詞解釋： 學業成就是指個人在學業方面的表現，有低成就與高成就之別。 低成就指的是學生的學科成就低於預期的標準，例如高智力的學生，學科成就在中下程度，與預期的 ...

四、 國小高年級學生使用網路的時間與學業成就有負相關存在，使用網路時間越長，則. 學業成就越低。 五、 國小高年級學生使用生活休閒類、遊戲類、聊天交友類頻繁度越高， ...

為找尋原住民學生學業成就低落. 最根本的原因，本文分析原住民學生. 有關家庭因素、學業成就、學校經驗、. 族群文化認同及社會與政府政策等因. 素，從中尋找其學習的困難點 ...