社會故事的基本概念與應用 - 百度学术

本文除探討社會故事的原理,格式,編寫原則以及相關實證研究外,並提供實作經驗,將社會故事的基本概念實際應用在一位輕度自閉症學生身上,改善其在錯誤時機說對不起的問題 ... 意见反馈登录注册 高级搜索 包含全部检索词 包含精确检索词 包含至少一个检索词 不包含检索词 出现检索词的位置 文章任何位置 位于文章标题 作者 机构 出版物 期刊 会议 发表时间  -  语言检索范围 不限 不限 英文 中文  文献 期刊 学者 订阅 收藏 论文查重 优惠  论文查重 开题分析 单篇购买 文献互助 用户中心 社會故事的基本概念與應用 来自 tci.ncl.edu.tw  喜欢 0 阅读量： 23 作者： 江婉寧 展开 摘要： 社會故事是協助自閉症兒童瞭解社會情境脈絡的一種教學策略,它能配合自閉症兒童的學習特質,提供真實情境,改善自閉症兒童的問題行為,許多實證研究皆證實社會故事有增進自閉症兒童社會互動能力的成效.本文除探討社會故事的原理,格式,編寫原則以及相關實證研究外,並提供實作經驗,將社會故事的基本概念實際應用在一位輕度自閉症學生身上,改善其在錯誤時機說對不起的問題行為,教學結果顯示社會故事有助於降低自閉症學生的問題行為,並提出實施社會故事期間遭遇到的困難及解決方法,供教學工作者參考.關鍵詞:社會故事,自閉症,問題行為 展开 年份： 2008 收藏 引用 批量引用 报错 分享 全部来源 免费下载 求助全文 tci.ncl.edu.tw 140.127.82.166 140.127.82.166 (全网免费下载) 140.127.82.166 (全网免费下载) 通过文献互助平台发起求助，成功后即可免费获取论文全文。

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