社會故事的基本概念與應用

蒐集數篇近十年國內外相關文獻，旨在探討社會故事法應用於提升自閉症學生社 ... 謹的教學策略；“social story”與“social stories”雖是以社會敘事的概念進行撰寫，.

社交故事不足之處：社會故事的基本概念與應用，社會故事是協助自閉症兒童瞭解社會情境脈絡的一種教學策略，它能配合自.閉症兒童的...或新學習的社交技巧， ...

社會故事. 台北市立教育大學特教研究所溝障組魏惠萱. 摘要. 此篇文章主要是介紹社會故事的起源、撰寫的形式、步驟以及應用的範圍。 並且簡單的描述社會故事隨時間在 ...

社會故事的基本概念與應用。屏. 師特殊教育卷期，16，19-27。 李治翰、魏慧美（2012）。社會故事教學法提升輕. 度智能障礙學生課堂互動能力成效之探討。

本文除探討社會故事的原理,格式,編寫原則以及相關實證研究外,並提供實作經驗,將社會故事的基本概念實際應用在一位輕度自閉症學生身上,改善其在錯誤時機說對不起的問題 ...