行為學派學習理論- 教育百科

行為學派== 史金納行為主義學習理論(B. F. Skinner). 編序教學. 訊息處理學派(Information Processing). Gagne 的教學原理. ==建構學派== Jo...

古典制約作用中的削弱法則，也可以來矯正學生偏差行為之用。 三．操作制約學習(操作條件作用，operant conditioning). 意義: 從個體自發的反應中，選擇某一反應 ...

核心思想是「刺激」與「反應」的連結。簡單的說，行為主義認為，學習的目的，就是在正確的「刺激」下，會有正確的「反應」，這 ...

行為主義學習理論又稱刺激-反應理論，是當今學習理論的主要流派之一。該理論認為，人類的思維是與外界環境相互作用的結果，即形成“刺激-反應”的聯結。行為主義者認為， ...

教育心理學行為主義學習理論( 操作制約(斯金納(Skinner) (學習歷程：經由改變行為結果來改變行為…: 教育心理學行為主義學習理論( 操作制約, 巴夫洛夫(Pavlov) 古典制約 ...