人際/社會互動技巧｜兒童職能治療- KickStart啟端感覺統合

針對孩童的情緒、人際及社交問題，職能治療師先評估影響個案情緒的感覺問題，針對個案需求提供適當的訓練課程及居家活動，改善個案的感覺問題後，再由治療師團隊討論， ... 首頁 服務對象 兒童自閉症 情緒障礙 專注力不足 兒童發展遲緩 兒童過動症 早期療育 感覺統合 ADHD 課程 見證 關於我們 關於我們 我們的團隊 部落格 相關機構連結 聯絡我們 聯絡我們 人才招募 English 简体中文 繁體中文 한국어 Bookyourconsultationtoday +88602-2231-2687 即刻預約諮詢  +88602-2231-2687 English 简体中文 繁體中文 한국어 首頁 服務對象 兒童自閉症 情緒障礙 專注力不足 兒童發展遲緩 兒童過動症 早期療育 感覺統合 ADHD 課程 見證 關於我們 關於我們 我們的團隊 部落格 相關機構連結 聯絡我們 聯絡我們 人才招募 查看更多課程 課程名稱 人際社交互動 課程目標透過團體課程，提升孩子的社交技巧、互動能力、問題解決能力，培養孩子的自信心、同理心、挫折忍受度、情緒調節能力，讓孩子從小團體（2~6人）的練習中，逐漸具備發展良好人際關係的能力。

預約諮詢 課程詳細說明影響孩子社交技巧、互動能力，及社會情緒表現的因素有很多，以下列舉的狀況皆可能造成孩子的社交技巧、互動能力或社會情緒表現不佳，包括： 感覺調節障礙，例如：觸覺防禦、重力不安全感、聽覺防禦、感覺尋求等，感覺調節問題會影響孩子解讀環境中訊息的能力，通常有感覺防禦的孩子會比較敏感、容易緊張焦慮，因而在社交情境下顯得較退縮或躁動不安。

警醒度調節不佳，孩子警醒度偏高時，常會隨著環境變化而過度興奮或過度緊張，導致在社交情境中控制不了自己的行為，或是太緊張而表現退縮；孩子警醒度偏低時，則常會發呆恍神，或沉浸在自己的世界裡，無法良好的參與社交情境，不論是警醒度偏高、偏低或是波動，都會讓孩子無法有適當的社交表現。

情緒調節不佳，例如：和同儕玩遊戲時，容易生氣、和別人吵架等。

衝動控制不佳，例如：搶玩具、不能排隊等待、搶著說話等。

挫折忍受度低，例如：玩遊戲不能輸、輸了就拒絕再和對方一起玩等。

堅持度高、固執、缺乏彈性思考，例如：無法和同儕討論遊戲規則、堅持己見等。

問題解決能力不佳，例如：和同儕意見不同時會不知所措，或使用不適當的方式（如：大吼大叫、態度不佳）溝通等。

缺乏同理心，例如：遊戲贏了就嘲笑輸的一方、說別人很笨等。

缺乏與同儕的（正向）互動經驗，例如：沒有固定玩伴的獨生子女。

理解能力或表達能力落後同儕，可能造成孩子與同儕遊戲時，因不理解遊戲規則或無法好好表達自己的想法，而與同儕有衝突，或是同儕不想一起玩。

缺乏社會認知（socialthinking）能力，例如：不為別人著想、不會從別人的角度來看事情、對社會潛規則的認知不足。

職能治療師會在個別課時，首先評估及處理孩子的個別狀況，當孩子狀況逐漸進步及穩定後，若有社交技巧訓練需求的孩子，該名治療師將會與其他治療師討論是否有適合一起上團體課的孩子，並組成2~6人小團體的形式來練習人際互動，以提升孩子的社交技巧、互動能力、問題解決能力，也從中培養孩子的自信心、同理心、挫折忍受度、及情緒調節能力，讓孩子逐漸具備發展良好人際關係的能力。

即刻預約諮詢 預約諮詢 啟端啟端致力於發現和激發孩子的潛能，幫助父母了解孩子感覺統合發展的需求，以及如何解決這些需求的方式。

我們非常重視孩子的整體發展，從而豐富孩子、家長和整個家庭的生活品質。

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