邏輯經驗論的價值論及其在教育上的意義-教育研究集刊
文章推薦指數: 80 %
徐光臺,實證教育研究基於事實與價值二分的假定,主張以純粹教育事實為研究對象,在研究歷程中袪除價值,僅對教育現象間的關係作因果解,教育研究集刊. 首頁Home 卷期索引Vol./Iss. 徵稿辦法CallforPaper 審稿辦法ReviewProcess 編委陣容EditorialBoard 期刊
延伸文章資訊
- 1教育價值論 - Coggle
教育價值論(教育價值(個人層面( 開展個人潛能 促進自我實現、自我超越), 社會層面( ... 價值論觀點(永恆觀點(理性主義、精神主義、人文主義、經院哲學, 價值為人生 ...
- 2Ch8.(四)價值問題與教育(價值論=美學+倫理學)倫理學在教哲的 ...
考選部命題大綱-教育哲學Ch8.(四)價值問題與教育(價值論=美學+倫理學)-倫理學在教哲的架構中是屬於?線上主題.
- 3Axiology - 價值論 - 國家教育研究院雙語詞彙
名詞解釋: 價值論是哲學研究中的一個重要領域;其旨在探討價值的本質、價值判斷的性質,以及價值在人類個人、社會與文化生活中的地位等。就字源義 ...
- 4教育价值_百度百科
最早明确提出:19世纪英国实证主义哲学家、社会学家和教育理论家斯宾塞(Herbert Spencer,1820—1903)。《教育论》中提出“什么知识最有价值”(What ...
- 5價值論的知識論- 教育百科
教育大辭書. 辭書內容. 名詞解釋: 從知識論的觀點及方法來探討價值問題所形成的研究領域稱為價值論的知識論。價值論(axiology)又稱為價值理論(theory of ...