教育價值論 - Coggle

最早明确提出：19世纪英国实证主义哲学家、社会学家和教育理论家斯宾塞(​Herbert Spencer，1820—1903)。《教育论》中提出“什么知识最有价值”(What ...

名詞解釋: 價值論是哲學研究中的一個重要領域；其旨在探討價值的本質、價值判斷的性質，以及價值在人類個人、社會與文化生活中的地位等。就字源義 ...

徐光臺,實證教育研究基於事實與價值二分的假定，主張以純粹教育事實為研究對象，在研究歷程中袪除價值，僅對教育現象間的關係作因果解,教育研究集刊.

教育的哲學課題(價值論). 教育哲學導論第二章. Page 2. 哲學的內容. •本質探究. 形上學. •真理探討. 知識論. •倫理美學. 價值論 ...

教育大辭書. 辭書內容. 名詞解釋： 從知識論的觀點及方法來探討價值問題所形成的研究領域稱為價值論的知識論。價值論(axiology)又稱為價值理論(theory of ...