教育價值論 - Coggle

徐光臺,實證教育研究基於事實與價值二分的假定，主張以純粹教育事實為研究對象，在研究歷程中袪除價值，僅對教育現象間的關係作因果解,教育研究集刊.

海洋大學吳靖國教授2008/10/1 一、哲學的三種意涵推演到教育哲學(一)哲學是一種知識(既成的事物)1.抽離經驗 ... (三)教育要做什麼：目的論(包含價值論) 討論教育 ...

教育的哲學課題(價值論). 教育哲學導論第二章. Page 2. 哲學的內容. •本質探究. 形上學. •真理探討. 知識論. •倫理美學. 價值論 ...

試分別說明價值主觀論和價值客觀論的基本論點，並析論這兩種理論. 在教育上的意義。（25分）. 答：. 價值論，本屬教育哲學內涵領域之一。然而，價值的建立，​ ...

名詞解釋: 價值論是哲學研究中的一個重要領域；其旨在探討價值的本質、價值判斷的性質，以及價值在人類個人、社會與文化生活中的地位等。就字源義 ...