東吳大學心理學系林珈羽 - IOH 開放個人經驗平台
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珈羽認為,東吳大學心理系的特色為「人因工程」的研究。
人因工程是以心理學的視角思考工程的建構,知名例子為電影「阿凡達」當中所應用的「動態擷取技術 ...
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關於講者DarcieLin林珈羽,目前就讀於東吳大學心理系三年級,預計2017年畢業。
2013年畢業於雲林縣斗六高中,大一對未來尚無方向感,所以選擇重新投入學測與指考,卻也在一面唸大學一面重考的過程,觀察到自己的認知行為改變,進而體會心理學理論的精妙,開始想要探索與瞭解,轉向喜歡上這門科學。
重新回到大學後,便踏踏實實、認認真真的深耕學業,將未來發展定調為工商領域,所以除了心理學系的專業必選修外,也修習其他相關課程,這些經歷與體會都將在講座中一一和各位分享。
感謝感謝上銀科技創辦人暨董事長卓永財先生以此講座鼓勵後輩:「虛心學習 勇於挑戰」講座製作由IOH幫手林珈羽協助責任編輯:蔡汶靜責任編輯:林立麗東吳大學心理學系林珈羽探索科系,選擇未來,你應該先...分享此講座PART1:關於就讀東吳大學心理系的經驗分享講座章節開關自我介紹學校科系印象深刻的課程課外活動經驗心得與收穫相同大學講座相同科系講座相同領域講座典型理組性格,深究的科學精神從小熱愛邏輯思考、數學與物理化學等理論科學的林珈羽認為自己是典型的理組學生,也因此選擇東吳大學心理學系就讀。
她強調,心理學不是研究星座占卜、塔羅牌測驗與網路心理測驗,而是藉由嚴謹的科學方法來分析人類認知行為的科學,課程中有許多實驗和理論的探究。
洞悉人心的學問珈羽提到,心理學讓她學到讀書的方法,透過觀察表現優異的同學、人類記憶與認知的方式,使她在重考學測後進步了14級分。
心理學是一門藉由科學實驗,分析人類心理的發展和行為背後心智處理的學問。
系上令珈羽印象深刻的課程如「認知心理學」是認識人類認知的建構過程,實驗上常應用於人腦探測的儀器和腦波儀;「發展心理學」探討人類隨年齡的發展,心理於各個向度的改變,修了這門課以後,珈羽從觀察家中的年幼孩子,累積了不少心得;「工商心理學」則是由東吳心理系畢業、現任104人力銀行人資學院副總經理的花梓馨老師授課,分享在心理學在業界的應用,如企業決策的心理、看穿面試官的徵才需求、透過心理學的觀點篩選履歷的重點、如何突顯自我優勢等。
珈羽認為,東吳大學心理系的特色為「人因工程」的研究。
人因工程是以心理學的視角思考工程的建構,知名例子為電影「阿凡達」當中所應用的「動態擷取技術」,是在真人演員身上貼動態擷取接收器,將演員動作訊息傳至動畫中的納美人,納美人即可產生與人類相近的動作型態。
她推薦有興趣的學弟妹可參考東吳大學心理系汪曼穎老師在人因工程方面的研究。
世界上沒有「心理醫師」這個行業東吳大學心理系學生畢業後的發展可大致分類為四種:臨床心理師、諮商心理師、工商部門與認知神經科學家。
珈羽強調,心理系學生出路並不包含精神科醫師,世界上也沒有「心理醫師」這種行業。
精神科醫師是負責開藥診斷的,是醫學系的科別之一,韓劇「沒關係是愛情啊」即有精神科醫師的討論;而典型的臨床心理師負責的是心理衡鑑與治療的工作,「心靈捕手」這部電影對臨床心理師有詳細的描繪。
諮商心理師的工作則與我們熟悉的輔導老師相近,工作為心理諮商;工商部門則以市調公司、人資部門為主;最後則是認知神經科學家,如洪蘭教授。
心理系學生對人類行為與認知的分析能力,可應用於醫療、工商業界,出路相當廣泛。
痛是難免的,苦是甘願的珈羽引用知名作家村上春樹的話鼓勵大家:「痛是難免的,苦是甘願的。
」她相信失敗是必要的。
當你為了朝朝暮暮所緊握的夢想努力,儘管一路跌跌撞撞、遇上轟轟烈烈的挫折而痛苦,但那樣的疼痛都是充實而值得的。
趁年輕,用百分百的認真面對每一個際遇,奮力嘗試並從中汲取經驗,你將會更清楚自己追求的價值和適合的位置。
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臺北市,臺灣政經人文薈萃之都,一甲子來的溪城風華
雙溪城中兩校區,六學院,24學系
164個學生社團,236所姐妹校,15000餘學子,逾10萬校友
穿過百年歷史的長河
堅持站在時代尖端
以嶄新的視野邁向未來
東吳大學於1900年創立於蘇州,為中國第一所西制大學,1954年獲教育部核准在台灣復校,是台灣第一所私立大學。
百餘年來,秉持全人教育之宗旨,以卓越教學為基礎,配合特色化研究,深化品德教育,積極進行國際交流,強化職涯輔導學用接軌,創新巨量資料管理學院,傳承儒家思想並培育華語文專業人才,持續培養具備熱誠與堅毅精神之東吳人,以宏觀視野立足台灣、放眼國際。
遠見票選「企業最愛大學」拔得私校頭籌無與倫比
東吳連續11年獲得教育部教學卓越計畫補助,累計金額達九億元以上,且獲選為教育部試辦認定大學校院自辦外部評鑑結果審查第一梯次辦理學校,已於103年通過第一階段自我評鑑機制認定審查,訂於105年6月底前向教育部提出第二階段自辦外部評鑑結果認定之申請。
在校務評鑑方面,100學年度大學校院校務評鑑五大項目全數通過,顯見教學卓越、治校績效與品質績優有目共睹。
2014年遠見雜誌與1111人力銀行調查為「企業最愛綜合型私立大學之冠」
2015年遠見雜誌調查「企業最愛研究所」榮獲私立大學第一,【商管財經】及【人文社會科學】畢業生表現,私立大學第一,全國排名第三
2015年1111人力銀行與時報周刊調查「企業最愛大學」,【法政學群】畢業生表現,私立大學第一,全國排名第三
顯示東吳畢業生在職場表現傑出,無論創新能力、獨立作業、團隊合作與國際視野等表現皆是企業主最愛的優秀人才,逾10萬校友服務社會,深獲各界肯定。
教育部品德教育特色學校五育孕完人四哩養正氣
首創全國第一德育、群育及美育中心,連續15年舉辦國際運動賽事「東吳24小時國際超級馬拉松賽」,拓展國際視野、體驗超馬堅毅精神,均顯示東吳重視五育並進的全人教育理念。
以學生經驗為主體、以學生發展為目標,重視多元活動的引導,提供學生在各種校園經驗中獲得更多探索、成長之機會,進而超越自我、成就未來。
鼓勵師生於生活中實踐所學,104年度榮獲教育部友善校園績優學校,103年度亦獲教育部評選為品德教育特色學校,成果斐然。
領先全臺成立全國唯一巨量資料管理學院掌握趨勢培養新人才
在全球化時代,單一能力已不足以面對國際競爭,東吳持續開辦特色學程、華語教學中心及巨量資料分析研究中心等,並締結全球236所姊妹校,提供海外交流機會讓學生拓展國際視野,在2015年本校掌握趨勢,瞄準未來,跨學院合作,成立全國第一也是唯一的「巨量資料管理學院」,分別招收90位大學部學生與20位碩士在職專班學生,建立產學合作關係、落實學用合一、完整職場接軌的生涯發展機制,使本校發展成為巨量資訊人才的培育重鎮。
生涯職涯無縫接軌鏈結校友發展
以「探索」、「聚焦」、「行動」、「接軌」四階段為「經」;活動規劃、方案設計為「緯」,貫穿大學四年生涯規劃,以建構學生系統化的職涯發展歷程為理念出發,依循透過測驗(CVHS、UCAN)導引其發展方向,增進東吳學子軟實力,鏈結企業、校友力量而編織就業網絡。
年輕校友海外就業計畫,幫助年輕校友快速累積職場經驗,並媒合海外企業就業機會,舉辦職前培訓課程,厚植年輕校友的職場競爭力。
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