建構以學生學習成果為導向的教學與評量
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延伸文章資訊
- 1壹、前言 - 高等教育知識庫
在提升高等教育品質的聲浪中,學生學習成果(learning outcomes)是眾所 ... 學習成果」定義為「在完成一段期間的學習後,學生被期望具有的資格與能.
- 2量身訂做學生學習成效評估之實務 - 國立暨南國際大學
學習成果: e-portfolio、. 專題研究 ... 學生學習成效(Student Learning Outcomes)? ▫. 學生規律地上某一( ... 參考校內、國內、外專業學會的定義...
- 3學生核心能力學習成果評量 - 大同大學教學發展中心
度(attitudes) 的. 描述。 Page 9. 目標層次. 領域定義. 學習成果的分類.
- 4提升學生學習成效:評估表格(Rubrics)的設計與運用- 教學 ...
評估表格同時結合了「量化」與「描述」的評量方式來呈現學生的學習成果,它可以明確指出教師. 對學生表現的期待與學習的方向。首先把作業分成數個主要的 ...
- 5課程評量與學習成效
學生能夠建立完整的研究計畫大綱; 學生能夠運用統計軟體,對研究假說進行檢定與分析其意涵. 預期學習成果:定義與特質. 簡單而言,預期學習成果描述:. 在課程 ...