行為策略: 應用行為分析(Applied Behavior Analysis)

行為策略: 應用行為分析(Applied Behavior Analysis) ... 目的: 讓家長以一個有系統的方法去觀察、測量並分析孩子的表現行為, 並透過控制外在環境而改善他們的行為問題。

Skiptomaincontent 搜尋本站： 自閉症人士福利促進會 SOCIETYFORTHEWELFAREOFTHEAUTISTICPERSONS 首頁»認識自閉症»訓練策略 行為策略:應用行為分析(AppliedBehaviorAnalysis) Postedin訓練策略 目的:讓家長以一個有系統的方法去觀察、測量並分析孩子的表現行為,並透過控制外在環境而改善他們的行為問題。

觀察行為主要由以下三個(ABC)過程構成: 前因 (Antecedent) 行為 (Behavior) 後果 (Consequences) 如何進行應用行為分析?            應用行為分析是最常用的策略去改善自閉症人士的問題行為,因為它可與其他不同的訓練策略及行為治療方法一併使用。

但要留意的是,我們不可心急,亦不能一步登天,方法要進行一段時間才知道成效；也不可以定太高的目標，要將目標細分,按著受訓者的能力一步一步進行訓練計劃,也要重覆練習及測試他們是否已掌握有關技巧。

參考文獻及書目: Lovaas,O.I.,&Smith,T.(1989).Acomprehensivebehavioraltheoryofautisticchildren:Paradigmforresearchandtreatment.JournalofBehavioralTherapyandExperimentalPsychiatry,20,17-29. Martin,G.,&Pear,J.(2007).Behaviormodification:Whatitisandhowtodoit.(8thed.).UpperSaddleRiver,NJ:PrenticeHall. ‹訓練策略 上一層 互動策略:發展性個別差異、關係本位模式(DIR)/地板時間(FloorTime)› Facebook Twitter Google Yahoo Favorite FacebookLike TweetWidget 使用者登入 使用者名稱：* 密碼：* 索取新密碼 會訊 最新消息 (66) 會員資訊 (143) 活動花絮 (48) 活動預告 (113) 網站資訊 (15) 專題 2018賣旗日 (1) 2019-20年度核數 (1) 《殘疾人士登記證》持有人可享優惠 (1) 學前訓練 (1) 家長支援 (4) 家長減壓瑜伽班 (1) 年報 (1) 招募2019年暑期班導師及義工 (1) 招募「暑期班導師及義工」2020年 (1) 招募「暑期班義工」 (1) 1 2 3 下一頁› 最後一頁» more 其他資訊 友會消息 (14) 媒體報導 (13) 書刊介紹 (3) 網上資源 (10) 關注我們 Facebook Thissite(RSS) 熱門內容 今日：自閉症的定義 環境策略:結構化教學法(TEACCH) 行為策略:應用行為分析(AppliedBehaviorAnalysis) 認知策略:社交情景故事(SocialStory) 訓練策略 總體：自閉症的定義 環境策略:結構化教學法(TEACCH) 行為策略:應用行為分析(AppliedBehaviorAnalysis) 訓練策略 認識自閉症 最近瀏覽：訓練策略 自閉症者的障礙 自閉症的定義 ©2009SocietyfortheWelfareoftheAutisticPersons.Allrightsreserved.Forbestviewuse1024x768resolutionorabove.