ADDIE的教學設計@ slongteach的部落格 - 痞客邦

ADDIE模型是一套有系統地發展教學的方法，培訓課程開發模型之一，ADDIE模型就是從分析(Analysis)、設計(Design)、發展(Develop)、執行(Implement)到評估(Evaluate)的 ... slongteach的部落格 跳到主文 歡迎光臨slongteach在痞客邦的小天地 部落格全站分類：不設分類 相簿 部落格 留言 名片 Apr29Sun201817:41 ADDIE的教學設計 ADDIE   ADDIE模型是一套有系統地發展教學的方法，培訓課程開發模型之一，ADDIE模型就是從分析(Analysis)、設計(Design)、發展(Develop)、執行(Implement)到評估(Evaluate)的整個過程。

培訓課程開發人員利用此模型需掌握的知識領域很廣，一般包括學習理論、傳播理論、介面設計、應用軟體、信息系統以及人力資源發展等。

ADDIE在教學上的運用 一、分析(Anylysis)： 分析學習者(背景年齡、先備知識、學習風格)、分析需求、分析教學內容、分析任務、分析潛在影響。

例如：要做教材前，先分析學習者先備知識，以及對該學科的掌握。

還有教學的內容，每個主題包含哪些資訊，主題先後的順序。

二、設計(Design)： 設計階段要完成以下活動： 1.學習資源：學習內容、作業和工具的界定。

2.評量標準之建立：測驗分數標準分數，能看出學習者學習的學習到什麼程度。

3.評量與學習內容之連結：學習者學習的教材中，學習內容和評量是否有關連。

4.定義學習內容主要層次和次要層次。

5.明確的教學策略。

6.列出教學媒體。

 設計文件學習成功四要件 1.教學目標：教學目標以動詞來陳述，教學目標是可衡量的。

2.教學策略：確保課程內容的呈現能夠達到預期的結果。

例如：互動、學習活動、注意和先輩知識。

學習策略盡量採用學習者的學習風格。

3.內容和呈現方式： (1).傳達的資訊 (2).適當資訊量 (3).內容呈現方式 (4).使用概念連結讓內容片段連貫呈現 (5).使用者可自行瀏覽內容 (6).舉例清楚易懂 (7).舉例適用於使用者 4.發展能力與限制 決定由誰建構學習資源？要自行建構課程系統或採用市面上課程軟體？ 三、發展(Development) 1.建立內容：設計階段的決策方案將課程軟體更新。

2.主題相關內容正確性。

3.互動與介面的設計：介面是否容易使用。

4.品質控制：評估教材並做修正。

5.使用者測試。

6.技術：考量軟硬體設備的配合。

7.系統操作：伺服器運作、登入頁面。

四、實施(Implementation) 實施階段要注意 1.使用者期望。

2.功能。

3.電腦、數據機、操作系統和瀏覽器與其他使用中軟硬體無預期的狀況。

實施階段開始時間包括更正教材或軟體的時間，收集使用者可能遭遇的問題，及問題處理方式。

五、評鑑(Evaluation) 評鑑的有效性如下 1.符合學習目標？ 2.目標使用者有使用教材學習？ 3.教材工具，使用者在使用時是否遇到阻礙？ 4.學習者使用後反應？符合需求？ 5.那些地方要修正？ 集中焦點於使用者的反應與測驗的有效性，實施結束後，評鑑結果可以做為修正方案。

修正教材 六、維持(Maintenance) l 評鑑的結果會顯示教材需調整和修正的地方，進行修正。

進行修正後要告知使用者。

參考來源:翻轉學習 維基百科 全站熱搜 創作者介紹 slongteach slongteach的部落格 slongteach發表在痞客邦留言(0)人氣() E-mail轉寄 全站分類：攝影寫真上一篇：RJ45網路線接頭壓線練習 下一篇：英語教學行動研究 歷史上的今天 2018:RJ45網路線接頭壓線練習 ▲top 留言列表 發表留言 站方公告 [公告]2022年度農曆春節期間服務公告[公告]MIB廣告分潤計劃、PIXwallet錢包帳戶條款異動通知[公告]2021年度農曆春節期間服務公告 活動快報 潮Way台南 於活動期間投稿一篇您部落格中撰寫的最佳「台南」旅... 看更多活動好康 我的好友 熱門文章 文章分類 未分類文章(15) 最新文章 最新留言 動態訂閱 文章精選 文章精選 2018五月(1) 2018四月(3) 2018三月(1) 2018一月(3) 2017十二月(1) 2017十一月(4) 2017十月(2) 所有文章列表 文章搜尋 新聞交換(RSS) 誰來我家 參觀人氣 本日人氣： 累積人氣： QRCode POWEREDBY (登入) 回到頁首 回到主文 免費註冊 客服中心 痞客邦首頁 ©2003-2022PIXNET 關閉視窗