從鬆手到放手，用3招放心讓孩子單飛趣::教養與溝通 - 雅文基金會

從鬆手到放手，是做父母的我們都要學習的課題。

（圖片來源：123RF） 父母對孩子的照顧總是無微不至，像是以下的情景你我可能也不陌生：一個坐在推車上的孩子，身旁有 ... 人才招募 EN 查詢 立即捐款 志工報名 關於雅文 關於雅文 喬安娜與雅文 使命與願景 董事會 簡介影片 大事紀 服務項目 人才招募 服務據點 研究中心介紹 雅文動態 最新消息 活動預告 活動報導 媒體報導 友善溝通推廣 雅文服務 聽損兒聽語訓練 聽覺口語訓練介紹 聽覺口語師介紹 聽覺口語教學成效影片 聽力檢查、評估衛教諮詢 聽能管理服務 聽覺輔具介紹 雅文檢測音 家庭扶助 社工服務 政府社服補助資訊 社服線上諮詢系統 幫助雅文 我要捐款 線上捐款 募款計劃 捐款Q&A 我要認捐出版品 出版品 我要當志工 服務內容 志工線上申請 志工心得 我要捐物資 徵信 與我們合作 徵信 愛心企業連結 聽語發展指南 新生兒聽力篩檢 新生兒聽力篩檢衛教手冊 新生兒聽力篩檢工具之認識 新生兒聽力篩檢之重要細節 聽力檢查建議流程 聽語發展指南 兒童語言發展 聽力發展與聽損預防 教養與溝通 聽能管理與輔具 居家聽力檢測 家長討論區 家長常見問答集 家長分享 聽損兒家長線上諮詢 雅文資料館 鄭雅文(Alana)專欄 電子報 期刊 論文發表 影音專區 聽語發展指南 聯絡我們 聽語發展指南 聽語發展指南 首頁>聽語發展指南>聽語發展指南>教養與溝通 兒童語言發展 聽力發展與聽損預防 教養與溝通 聽能管理與輔具 居家聽力檢測 本網頁線上語音由賽微科技股份有限公司提供 從鬆手到放手，用3招放心讓孩子單飛趣　 聽內文 聽內文 發表人：詹上鼐／社工 從鬆手到放手，是做父母的我們都要學習的課題。

（圖片來源：123RF）父母對孩子的照顧總是無微不至，像是以下的情景你我可能也不陌生：一個坐在推車上的孩子，身旁有好幾個大人「共同守護」著：媽媽幫忙穿鞋子、爸爸協助穿外套、爺爺奶奶也沒閒著，忙著餵孩子吃點心；另外一個場景是校外教學時，有家長怕孩子受傷、擔心老師無法全盤性照顧孩子需求，索性請假整天陪同，讓一群小孩的隊伍中，多了幾個家長保鑣的影子…。

做父母的，心裡總希望多幫孩子做一點、讓孩子少吃一點苦，想把這份愛運用在孩子生活中，不僅生活上事事包攬，承擔原本屬於孩子的生活責任，間接剝奪了孩子自由發展和體驗生活的機會，讓孩子失去了基本的生活技能，此狀況可能造成孩子情緒挫折忍受力低、易以自我為中心思考或無法獨自解決問題的狀態，造成了社會現象的隱憂，出現「校園小霸王、職場草莓族」。

父母的過度幫忙與協助，雖讓孩子在順境中成長，減少受挫與衝突，卻可能讓孩子長大後，無法獨立自主。

然而父母該何時放手？如何放手？「如何放心讓孩子獨立接觸外界？」、「好怕孩子一個人在外面，沒有人幫助他該怎麼辦？」相信是很多家長內心的糾結與矛盾。

「放手」很難，但我們可以學習每一次的放手，都從「鬆手」開始。

家長們可把握以下三原則，一起幫助孩子學習獨立自主。

  從小讓孩子自理，父母不代打 實踐大學家庭研究與兒童發展學系教授林慧芬曾指出：「小小孩非常需要父母關愛，建立安全依附，但關愛是包容和支持，幫助孩子解決遇到的問題，而不是替孩子做好所有事情」，如果家長自小就幫孩子打理生活瑣事，例如：幼兒期時幫忙穿鞋子、收拾玩具、餵飯；學齡期則協助整理書包、上學用品；大學或就業階段代孩子準備升學相關文件或面試資料等，皆是抹煞孩子學習自律自主的機會，反而容易養出「媽寶」或「爸寶」。

我們可以視孩子的年齡漸進式減少代勞，對孩子發展才有所幫助。

  給孩子空間及時間，長出自主學習的能力 培養獨立不會是一蹴可幾，需要不斷的嘗試或演練，過程可能會經歷數次失敗的經驗，然而父母能給孩子的就是時間與空間。

例如：培養孩子獨立上學，帶著孩子認識上下車公車站牌、公車時刻表、付款方式等，後續就讓孩子嘗試練習，過程中可能會有下錯站、搭錯車的情況發生，因此身為父母的我們不要期待孩子一次就成功，反而該尊重孩子自己的學習步調。

  教會孩子自我負責與承擔 家長們常使用自己的視野思考與安排孩子的未來，深怕他們跌倒，這樣的愛與擔心，卻也限制了孩子的發展，更失去學習面對危險時的應變能力。

例如：孩子前一天沒有整理書包，導致上課因未帶課本打電話向家長求救，建議父母不需要為此大費周章送到學校，反而給孩子學習為自己行為負責的機會，更是孩子成熟懂事的契機。

 「放手」，使孩子的生命經驗更豐富，我們無法一輩子在孩子身邊無微不至的照顧與陪伴，放手除了幫助孩子的成長，也讓他們建立責任感，親子關係猶如放風箏，如果風箏線拉得太短太緊，反而無法讓風箏飛的高和遠，誠如孩子的教養，不為孩子時時刻刻預備任何事物，而是在必要時刻成為他們堅強的後盾，相信孩子一定能憑著自己的力量，輕鬆單飛趣。

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