讓孩子從0開始,培養觀察力和解決問題的能力 - 未來親子學習 ...
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科學精神是一種學習態度,讓孩子從0開始,培養觀察力和解決問題的能力 ... 科普知識只能看漫畫來提高孩子的閱讀興趣嗎?那你一定是還沒入手《法布爾老師的 ...
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科學精神是一種學習態度,讓孩子從0開始,培養觀察力和解決問題的能力
科學精神是一種學習態度,讓孩子從0開始,培養觀察力和解決問題的能力
屏除說明文式的知識性敘述,藉由擬真的昆蟲繪圖與法布爾老師的實驗小故事引起學習動機,在文中用幽默的筆法來吸引住孩子的目光
文/-
2018-08-09(更新:2020-09-09)
瀏覽數4,541
科普知識只能看漫畫來提高孩子的閱讀興趣嗎?那你一定是還沒入手《法布爾老師的昆蟲教室》。
最近打開FB看到許多家長們會帶著孩子到郊外露營,假如孩子對於昆蟲研究興致高昂,將《法布爾老師的昆蟲教室》一套三冊帶著當工具書,一定能讓這趟旅程更具知識性。
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如果你的孩子喜歡追問昆蟲界裡的為什麼?翻開《法布爾老師的昆蟲教室》絕大部分的難題,都可以在這兩本書中找到解答。
內容屏除說明文式的知識性敘述,藉由擬真的昆蟲繪圖與法布爾老師的實驗小故事來引起動機,不僅知識含金量極高,在文中用幽默的筆法來吸引住孩子的目光,真是暑假最值得推薦的自然科學類書籍。
「為什麼蜘蛛結網不會黏到自己?」這是我在孩童時期曾經不解的疑問。
《有趣的昆蟲實驗》這一集當中,法布爾老師發揮了科學家大膽假設,小心求證的精神,從蜘蛛結網步驟的繪製,在文字方面也詳述有黏性的橫絲與沒有黏性的踏腳絲的差異。
更令人驚訝的是,原來當蜘蛛重新結網時,會不浪費舊有的絲線,全部吃得一乾二淨啊!所以,法布爾老師說:「在大自然界裡,不浪費任何資源與精力的生物,通常能夠勝出的主要原因。
」 《有趣的昆蟲實驗》最珍貴的一點是收錄了法布爾老師的昆蟲相簿,書中以彩色印刷照片來呈現,讓孩子閱讀時有更精確具體的印象。
文字、寫實漫畫與真實照片相互搭配,內容既精彩又容易理解。
如同撰文的奧本大三郎所說,認識昆蟲後你會發現雖然牠們不會思考,但反應出來的行為模式卻相當複雜,這些與生俱來的能力,法布爾老師稱之為「本能」。
透過法布爾老師的科學實驗,我們才能感受到昆蟲研究的趣味與奧妙。
想到「本能」這個詞,你會聯想到什麼?嬰兒餓了就哇哇大哭,是本能;碰到熱水馬上縮手避免燙傷,是本能。
那昆蟲的本能又是什麼呢?在《法布爾老師的昆蟲教室》另一集就是談論昆蟲的本能。
蠍子是一種神秘的昆蟲,尤其在法國南部的普羅旺斯這個地區就有不少。
法布爾老師為了深入了解毒蠍子的習性,甚至在庭院裡飼養牠們,觀察蠍子的外型特徵以及毒性的差異。
除了蠍子之外,螳螂、天牛、蜻蜓以及象鼻蟲,都是這一集當中不可錯過的焦點主角。
法布爾老師文章開始都會細心的介紹這些昆蟲的外型特徵,接下來會依據各種不同的昆蟲求生本能來做實驗。
例如:你覺得毒蜘蛛和毒蠍子放在一起時,哪種昆蟲強勢為王?為什麼?這些內容讀來既趣味又吸引人,連我也想來做看看昆蟲實驗呢!究竟法布爾老師是怎麼開始研究昆蟲的呢?其實,這都要歸功於他班級的孩子帶給他的靈感與好奇心。
因為一次的郊外測量課,小朋友發現泥沙打造的蜂巢,紛紛拿起蜂巢用麥稈吸吮著蜂蜜。
法布爾老師也禁不住好奇心,也跟著小朋友一起喝著美妙滋味的蜂蜜呢。
因為這次的野蜂探索,讓法布爾老師開啟了「昆蟲學」的視野,畢竟當時研究昆蟲學必須是有錢、有身分地位的人才有機會研究,所以法布爾老師總是省吃儉用買圖鑑,或把書裡的內容記得滾瓜爛熟。
這樣的研讀精神,透過這兩本法布爾老師的昆蟲教室,我們都能體會到做學問真的非常不簡單,也值得我們敬佩與學習。
最適合孩子的課外讀物,來場不一樣的昆蟲探險只要帶著這三本書,無時無刻都可以跟著孩子一起進入法布爾的昆蟲世界,不只經營您與孩子之間的感情,也可以拓展您與孩子的眼界!博客來:https://bit.ly/3cMBdty誠品:https://bit.ly/2A8nn6qmomo:https://bit.ly/2Xw0xxz未來親子官網: https://bit.ly/2Ts9QNE Photo:Div_Iv,CCLicensed.
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