網路學習者之學習自我效能、自主學習能力與學習投入之關係研究

本研究的目的有三：首先是探究自我調整學習融於讀寫整合教學之理論基礎，其次. 是透過實徵研究了解學習者於讀 ... 自律學習的理論與研究趨勢。國教新知，52(2)，8-25。

中華輔導學報，13，1-44。 連結：; 林清山（1991）。教育心理學—認知取向。台北：遠流。 連結：; 林建平（2004）。自律學習的理論與研究趨勢。國教新知，52，2，8-25。

自律學習的理論與研究趨勢. 林建平. (臺北市立師範學院教育系副教授). 壹、前言 ... 習策略的研究已蔚為教育及學習心理學研. 究的一個重要趨勢﹝Pintrich, Cross,.

最後，集大成者為Zimmerman（1989）參酌先前學者說法有更深入的解釋，並且大膽. 提出理論。故，本研究將先詳述Bandura 的自我效能論，再進一步對Zimmerman 的自律學習.