學習者特性- 義大國際高級中學

教師使用建構與協作的方式進行探究式教學。

我們相信，所有學生皆具備其能力進行個人與學術成長。

並且，針對學生學習行為採取正向及反思的態度會帶來最好的成果。

我們依據國際文憑的標準與實踐準則教學，協作教學，以共同備課，共同完成教學。

義大國際高中是一個雙語社群。

我們認為，添加式雙語教學是最好的雙語教育，且對於整體課程的學習、思考與交流相當重要。

我們強調，不僅要學習語言，還要透過語言本身學習知能。

我們相信，最好的學習是在真實的環境中進行。