學習者分析
文章推薦指數： 80 %
學習者分析
前言：
本專案的研究對象為宜蘭縣內某都會型國中的九年級學生，這些學生平均年齡為15至16歲，茲就這些學習者的一般特徵，學習者學習的態度，以及他們的先備知識等方面，學習者的特製特徵，我們對這些學習者所做的學習者分析摘要分章節羅列如下：
一般特徵：
年齡：15~16歲
性別：男/女
教育程度:國中九年級學生
學習者對學習內容的態度：
學生可能在物理這方面的學習上，就算比較有興趣想知道其原理，卻會因為其難度而退縮，所以學習就會變得比較被動，而屬於理化平均成績低於全國國中生的一群。
傳統教學當中，只有課本跟黑板
