科展的基本架構~快來看 - happyday366的部落格

科展列車行駛前的小叮嚀 · 科展的基本架構有以下幾點: · 作品名稱(題目) · 摘要（300字以內） · 壹、研究動機 · 貳、研究目的 · 參、研究設備及器材 · 肆、研究 ... happyday366的部落格 跳到主文 歡迎各位大朋友小朋友 祝福各位happyday366天喔!!!! 部落格全站分類：不設分類 相簿 部落格 留言 名片 Oct05Sat201301:52 科展的基本架構~快來看 科展列車行駛前的小叮嚀   科展的基本架構有以下幾點:   作品名稱(題目) 摘要（300字以內） 壹、研究動機 貳、研究目的 參、研究設備及器材 肆、研究過程或方法 伍、研究結果 陸、討論 柒、結論 捌、參考資料及其他   科展的基本結構解說版: (1)題目的訂定：題目是為做出來的結果說話，以收「畫龍點睛」之妙。

(2)研究動機及背景的回顧：說一說為什麼會想做這個研究，在文獻資料裡，別人已經做過什麼、沒做過什麼?我跟別人不同的地方在哪裡? (3)研究目的：擬定研究的架構與內容，強調自己的創見，不要好像知道結果一樣；可以問題方式列出。

  (4)研究設備與器材：針對每一目的寫出設備、裝置、方法等；有自己設計或改良的器具以畫圖或照片加以說明，如果有實驗系統圖也可以列出。

(5)研究方法(步驟)：難易適中、就地取材，裝置以經費花費不大，而可以促進科學教育的拓展為佳。

至於步驟的描述，簡單明瞭就好，最好以條列式或流程圖方式呈現。

  (6)研究結果：要能解讀圖中曲線(或圖形)所代表的涵義，解釋得當，不僅可讓假設獲得印證，還可讓自己的結論加分。

結果須有「可測量」與「再現性」 ：「圖比表重要」。

圖或表的格式要一致，最好加上說明(含單位、符號意義等)，圖的說明在下，表的說明在上，且說明最好不要超過三句話。

  (7)討論：講究實據，不要自我膨脹，沒有做到的，不要妄作推測。

如果數據量大，則抽取具代表性而有意義的加以展現；每一個結果的標示子題做一個成果概述，可以一目了然。

在這個單元我們甚至可以由此發掘出設計進一步實驗的構想。

  (8)結論：依據各項結果及討論，精簡扼要而切題地概述重要成果(包括創新的部分與重要的結果)，甚至可據此對將來的使用者提出建言，切記長篇大論而與主題無關的結論，而對未曾探索的內容，不要給予評論。

  (9)參考資料   提醒事項: ※參加辦法：   請依照校內科展辦法http://web.jjes.tp.edu.tw/sfs3/modules/board/board_show.php?b_id=3248   也可跟老師索取 ※報名資格：本校高年級同學。

原則上，全班參與並分組，每組人數以不超過6人為限。

※分組時間：各班102年10月4日已分完組。

※校內科展交件：102年11月29日前。

※題目範圍：請以自己生活周遭中見聞好奇的事物，做發想起點。

請先跟老師討論題目和實驗流程後，才可進行實驗。

※實驗時間：請利用課餘時間或假日，在學校或家中進行。

記得，先經過自然老師同意! ※實驗諮詢：利用週一、二、四的午休時間12:30。

記得，請事前預約，和導師同意！ ※實驗書面報告(作品說明書)：按上述之綱要電腦打字(word)。

ü    ※實驗流程 ：每項實驗最好要做3次，實驗才越精準(避免誤差)，越有實驗家的精神。

111 ※老師的E-mail：[email protected] 有疑問歡迎來信!   VU 希望大家合作愉快:)   R         全站熱搜 創作者介紹 happyday366 happyday366的部落格 happyday366發表在痞客邦留言(0)人氣() E-mail轉寄 全站分類：不設分類個人分類：自然科展列車此分類上一篇：科展列車重要時程表 此分類下一篇：科展的參考資料 上一篇：科展列車重要時程表 下一篇：這部影片在說什麼呢? 歷史上的今天 2013:科展列車重要時程表 ▲top 留言列表 發表留言 月曆 « 五月2022 » 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31         文章分類 上課囉!(4)自然科展列車(7)自然的天地(1)社會的天地(3) 文章搜尋 最新文章 最新留言 我的連結 參觀人氣 本日人氣： 累積人氣： QRCode 快樂學習尊重自己 回到頁首 回到主文 免費註冊 客服中心 痞客邦首頁 ©2003-2022PIXNET 關閉視窗