精熟學習測驗- 教育百科

名詞解釋: 熟練學習或精熟學習是由卡羅(John B. Carroll)與布魯姆(Benjamin S. Bloom)發展出來的，這種學習方式的特色是教師將教材分成較小的單元，選擇適當的 ...

名詞解釋： 精熟學習測驗是採用精熟學習法的班級所實施的測驗，屬於形成性評量。 通常是在單元結束時實施測驗A，然後經過校正性練習後再實施測驗B，A與B是 ...

Guskey)認為精熟的標準通常是指答對百分之八十五。 目的：主要提供無法 ...

壹、精熟學習的定義一、布魯姆 (Bloom)指出任何學生只要給予適當的時間及適當的教學資源，就可以學會教材。他主張學生在測量預定教學目標的測驗中，能夠 ...

名詞解釋： 精熟測驗通常用之於採取精熟學習法教學的班級，屬於形成性評量。精熟測驗的範圍較小，測驗內容僅限於教學的特定內容，可能僅僅是一個原則或 ...