作文園地

排比法是用三個或三個以上結構相同或相似、語氣一致語句， 相連地排列在一起，表達一個相關的內容修辭法。

在寫作作文時，常要強調一些自己認為比較重要的內容，或抒發心中 ... 　 作文的步驟 修辭的技巧 　 作文困難嗎？提供一些作文的步驟、修辭的技巧，以淺顯易懂的方式呈現，希望帶給同學們寫作時參考。

　 前往修辭的技巧篇 作文的步驟 Stepsofwriting  1認清題目意義   2確立中心思想 3決定文章體裁 4選取寫作材料   5安排段落結構   6下筆寫作 1.認清題目意義         寫文章最怕沒有認清題目的意義，下筆之後才發現離題目越來 越遠，以致文不對題。

結果，耗費不少時間，所以，在下筆之前一定要看清題目，認識題目的意義，再決定怎麼寫，不要急著下筆。

至於要怎麼「認清題意」呢？ 一、要理解字面的意義：         不要看錯字：把「節目」看成「節日」，把「關心」看成「開心」。

請你寫「最關心的事」、你卻很「開心」地寫了一堆讓你高興的事；一字之差，將全篇都錯。

        不要會錯意：「朝氣」不是「早晨的空氣」，「甘苦」不能只說苦。

而「讀書甘苦談」只一廂情願地寫了許多讀書是如何辛苦，卻忽略了讀書的好處，如此看到作文，恐怕整個人會灰心喪志！ 二、要洞悉題目的內涵：         有些題目除了表面的寫法以外，還有更深一層的涵義。

例如：作文題目是「十字路口」，除了寫擁擠的人車、紅綠燈……等事件外，我們人的一生中也有許多十字路口，如升學、就業、交友、婚姻……，站在這些無形的十字路口，你一樣需要停、看、聽來選定方向。

　 1認清題目意義   2確立中心思想 3決定文章體裁 4選取寫作材料   5安排段落結構   6下筆寫作 2.確立中心思想         認清題目意義之後，接著就要確立中心思想。

同樣一個題目，因為中心思想不一樣，可以寫出截然不同的文章。

        據說清代就有一位才子，以同樣的題目，不同的中心思想，寫了二十多篇文章，篇篇都很精采！例如：題目是「我的妹妹」，可以點出「我的妹妹很可愛」、「我的妹妹很淘氣」、「我的妹妹很可惡」或「我的妹妹很健康」、「我的妹妹很聰明」、「我的妹妹很有人緣」……從各種不同的角度來確立中心思想。

        有的題目本身就蘊含中心思想，有的中心思想在句首表現，有的中心思想在句尾表現，有的貫穿字裡行間，有的可從文章人物口中說出。

　 1認清題目意義   2確立中心思想 3決定文章體裁 4選取寫作材料   5安排段落結構   6下筆寫作 3.決定文章體裁         有的題目只能以一種體裁表現，有的題目卻能用記敘文、描寫 文、抒情文、論說文或應用文等文體來寫作。

這是因為每個題目的意義不同，對於文體就有不同的認定。

        當每一種體裁都可表現時，可以按照自己的專長，寫較擅長的文體；當題目只能用一種體裁寫作時，就只好乖乖的按照該文體的方式來作文了。

       要決定寫哪一種體裁，最好先了解各種體裁的性質。

例如： 一、記敘文：以記事和敘事為主，注重在事實的記敘。

如果題意要使人知道事物的情形和變化，就宜用記敘文表現。

如：「西湖渡假村之遊」、「逛夜市」、「校慶運動會」等。

二、抒情文：以抒發情感為主，要寫得較為感性，遣詞造句要真情流露，才有美感。

例如：「爸爸請聽我說」、「媽媽我愛您」、「師恩難忘」、「我最要好的朋友」等都較適合用抒情文表達。

三、應用文：應用文是寫給特定對象看的，不像一般文章可以讓大家閱讀。

好比請假單到學校，只有老師可以看；寫給某一位同學的信，就只有他能拆開來看。

        應用文有一定的格式和習慣的稱謂等專門用語，不像一般文章可以海闊天空，任意發揮創意。

至於文意和文句，只要清楚明白，平實通順就可以了。

　 1認清題目意義   2確立中心思想 3決定文章體裁 4選取寫作材料   5安排段落結構   6下筆寫作 4.選取寫作材料         文章的材料平時要儲存一些，例如：閱讀書報、雜誌、細心觀 察等，有了根基之後，再依據要寫的題目搜集一些資料。

        別忘了重點是「選取」寫作材料，而不是「堆積」，因此在許多材料中要有所「選擇」。

好比煮一碗牛肉麵，主要材料是牛肉、麵、調味料、香料、蔬菜、水、油。

煮好了，有人要加酸菜，有人要加辣椒，有人兩者都要。

如果把奶昔、蜂蜜、菊花茶、冬瓜糖都丟入鍋裡變成大雜燴，能吃嗎？         因此，作文的選材是很重要的，必須依據主題，選取寫作材料，與主題無關的材料，再好也要捨棄。

例如：寫「忙碌的媽媽」就選洗衣、拖地、煮飯、做家事、不眠不休的照顧全家人。

這些都是跟主題有關的材料，可以選取。

至於媽媽漂不漂亮？煮菜好不好吃？脾氣好不好？較疼弟弟還是我？這些都是和「主題」無關。

即使再有趣，再精采，加入文章裡徒增文章的累贅！ 　 1認清題目意義   2確立中心思想 3決定文章體裁 4選取寫作材料   5安排段落結構   6下筆寫作 5.安排段落結構         也就是一般人所說的「擬定大綱」。

不擬大綱就寫作文的有兩 種人：一種是寫一句算一句，想到哪兒寫到哪兒；寫了上句不知下句在哪裡，第一句寫完了，不知第二句怎麼接。

邊寫邊想，邊想邊寫；寫到無法再寫的時候就停止！另一種是「胸有成竹」、「心有腹稿」，把全文都在心裡想好，一攤開稿紙就下筆千言！        前面第一種人是「作文白痴」，第二種人是「作文天才」，都不是一般人該做或能做到的。

        按照較正統方法是，把材料選好之後，哪些要先寫？哪些要後寫？哪些要安排在開頭？哪些要安排在結尾？中段要如何安排？各段如何與主題合為一致？句與句、節與節、段與段要如何前後銜接？怎麼寫會比較感人？怎麼寫比較有趣？怎麼寫較有說服力？這些都是擬定大綱、安排段落之時必須注意的。

        而文章結構的建立，要考慮到文章的呈現方式，是要依照時間的順序呈現，還是依據空間位置的變換順序出現？是把事情按照原因、經過、結果的方式寫作，還是運用分類的方式，分別從多方面各角度介紹？或是用對比的手法來強調、比較？ 　 1認清題目意義   2確立中心思想 3決定文章體裁 4選取寫作材料   5安排段落結構   6下筆寫作  6.下筆寫作         文章的結構安排妥當，則開始下筆寫作。

作文寫作時，文章的 遣詞命句要多作推敲，力求精當；文句要通順簡潔、生動新穎；字體要清楚工整，留意少出現錯別字；並善用標點符號，幫助文意的傳達；了解修辭技巧，使文辭優美，文句生動；最後還要細察修改，使文章更加完美。

　 　 前往作文的步驟篇 修辭的技巧 Acrobaticeof rhetoric 1誇張法  2倒反法 3借代法 4比喻法  5對比法 6設問法 7對偶法  8排比法 9呼告法 10頂真法 　        每一個人寫文章都希望能吸引人、感動人；而適當的修辭， 可增進表達的豐富與文辭的暢達，使讀者佩服與欣賞。

修辭運用巧妙的文句，令人留下深刻的印象，而引發讀者閱讀的興趣。

　 　　了解修辭技巧，可以使文辭優美，文句生動。

加了修辭的句子，就像加上高級化妝品的美女，會使她更加明艷動人。

　 1.誇張法         誇張法是表現對事物或對人強烈的思想情感。

把美的表現得更 美，把醜的表現得更醜。

恰到好處的誇張常離不開比喻、比擬、借代等多種修辭方法。

誇張例句： 1.媽媽香噴噴的好菜，我聞了不禁「垂涎三尺」，真想偷吃！ 2.老師講的笑話，差一點就讓我「笑破肚皮」！ 3.他的生命放射出的光輝，在「一剎那」間，照亮了「萬千的靈魂。

4.這篇文章我已看過「不下千百回」，簡直可以「倒背如流」了！ 　 1誇張法  2倒反法 3借代法 4比喻法  5對比法 6設問法 7對偶法  8排比法 9呼告法 10頂真法 2.倒反法         倒反法是前面所說出的意思，和內心的意思剛好相反，用相反的語詞來激迫別人，其效果往往比正面說要好。

倒反例句： 1.你騎車的技術「太棒了！」才會撞到電線桿。

2.這麼簡單的工作你也會做錯，「真是天才呀！」 3.打球的技術「可真高明」，打到連球拍都飛出去了。

　 1誇張法  2倒反法 3借代法 4比喻法  5對比法 6設問法 7對偶法  8排比法 9呼告法 10頂真法 3.借代法         借代是指說話或寫文章時，不直接說出所要表達的人或事物， 而借用與它有密切關係的人或事物來代替的一種修辭方法。

借代例句： 1.他是個「飛毛腿」，每次大隊接力都跑第一棒。

2.她長大立志當「白衣天使」。

3.進了「監獄」，坐上「刑檯」，理髮師伸「魔爪」把我按住。

接著就拿出一部「除草機」來，在我頭上「行駛」，不一會兒就「開出一條路」來。

　 1誇張法  2倒反法 3借代法 4比喻法  5對比法 6設問法 7對偶法  8排比法 9呼告法 10頂真法 4.比喻法         我們寫文章時，為了把事物或感情表達得更具體、更生動；也 就是把事物形象化，使人更容易理解。

通常會用打比方的方法來加以說明。

這種「打比方」的修辭方法，就叫比喻。

比喻的方法又分成： 明喻：就是句子中有「被比喻者」、「比喻者」和「比喻詞」，其 比喻詞有彷彿、好像、像是、像、似乎是、有如、猶如、正如、妨若……等。

暗喻：就是把「是」當作比喻詞。

隱喻：就是「被比喻者」和「比喻者」之間密切相連，省略了其中 的「比喻詞」─「像」或「是」。

借喻：借喻比隱喻更省略，不但「被比喻者」沒了，而且「比喻詞 」也省略，只有一個「比喻者」代表一切。

比喻例句： 1.忙碌的媽媽，好似我們家的鬧鐘，天天叫我起床。

2.撒了滿天的珍珠和又大又亮的銀幣。

　 1誇張法  2倒反法 3借代法 4比喻法  5對比法 6設問法 7對偶法  8排比法 9呼告法 10頂真法 5.對比法         凡是拿兩種相反的事物放置在一起，形成外貌、性質、色澤、 厚薄、高低…等差異，而有「對比」的形容效果，以加強讀者印象。

例如：好與壞、光明和黑暗、年輕和年老、富與窮、美與醜…。

這類的修辭法，就是「對比法」。

對比例句： 1.當選者，門庭若市；落選者，門可羅雀。

2.貧居鬧市無人識，處在深山有遠親。

　 1誇張法  2倒反法 3借代法 4比喻法  5對比法 6設問法 7對偶法  8排比法 9呼告法 10頂真法 6.設問法         設問就是自己設計問題，自己作答來說明問題，有可能是「自問自答」，也有可能是「問而不答」。

    　設問的目的在於作者要表達意思，唯恐以普通的敘述不夠警醒，不能引起讀者特別的注意。

故安排出「詢問語氣」的句子，使文章氣勢激起波瀾，富有變化，而使讀者格外注意，達到使意思特別突出的目的。

設問例句： 1.我是個見利忘義的人嗎？我不是啊！ 2.春神來了怎知道？梅花黃鶯報告。

3.人生的目標是什麼？是一夕致富，得到一切想要的？還是按部就班，做個社會機器的小螺絲釘？ 　 1誇張法  2倒反法 3借代法 4比喻法  5對比法 6設問法 7對偶法  8排比法 9呼告法 10頂真法 7.對偶法         對偶法就是把字數相等，結構相同或相似的兩個句子，成雙成對地排列在一起；表達一個相近、相對或相連的意思。

        對偶句結構整齊，形式勻稱，音節和諧，讀來不僅朗朗上口，而且好記好念好懂，給人印象深刻，表現內容的能力強。

用對偶句表達一個意思，能使語言增強感人的藝術魅力，提高表達效果。

對偶例句： 1.有花堪折直須折，莫待無花空折枝。

2.我們在地邊笑邊跑，它們在天上越飛越高。

3.遠看山有色，春去花還在；近聽水有聲，人來鳥無語。

　 1誇張法  2倒反法 3借代法 4比喻法  5對比法 6設問法 7對偶法  8排比法 9呼告法 10頂真法 8.排比法         排比法是用三個或三個以上結構相同或相似、語氣一致語句， 相連地排列在一起，表達一個相關的內容修辭法。

        在寫作作文時，常要強調一些自己認為比較重要的內容，或抒發心中升起的一股激情。

由於相同的句子一再出現，會有一種繁多、熱鬧、深一層的感覺。

不僅有力地說明事理，更能突顯想表達的內容，而排比法正是一種非常好的表情達意手段。

排比例句： 1.過了一會兒，月亮果然又露出彎彎細鉤，接著像眉毛、像鎌刀、像小船，天色越來越亮。

2.我的抽屜擺滿了東西，「小小的玩偶，厚厚的字典，長長的鉛筆」，真是應有盡有。

3.在沁涼如水夏夜中，有牛郎織女的故事，才顯得星光晶亮；在群山萬壑中，有竹籬茅舍，才顯得詩意盎然；在晨曦的原野中，有拙重的老牛，才顯得純樸可愛。

　 1誇張法  2倒反法 3借代法 4比喻法  5對比法 6設問法 7對偶法  8排比法 9呼告法 10頂真法 9.呼告法         寫文章敘述一件事情，當感情達到最高峰的時候，將想像中的 對象，不管是人、事或物，都當做已在面前的人，向他呼叫、傾訴，就是呼告。

用「呼告法」寫作，可以文章或詩的情意更濃，更感人而具震撼性！ 呼告例句： 1.朋友們！讓我們從此走出灰暗的陰霾，迎接光明的前程！ 2.各位有志的青年們！千萬別放棄了自己的理想和希望呀！ 3.可愛的家啊！我不能離開你，你的恩惠比天長。

　 1誇張法  2倒反法 3借代法 4比喻法  5對比法 6設問法 7對偶法  8排比法 9呼告法 10頂真法 10.頂真法         用前一句的句尾，作為後一句開頭；也就是上一句的最末字、 詞，與下一句的最首字、詞相同；或是前段的最末句，和後段的最首句相同。

是上下互相連接，保持語氣一致、連貫的修辭方法。

       如此，形成一句頂著一句，好像把珠子一顆接一顆地串連起來似的，故「頂真法」也叫「聯珠法」         頂真法的特點是，前後相接，上下相聯，一句頂一句。

不僅可以透徹地揭示兩個事物的內在聯繫，而且使文章語言句句相扣、結構緊湊，語氣貫通，朗朗上口，把作者的情感抒發得淋漓盡致。

也給予讀者繁複的感受，留下深刻的印象。

」 頂真例句： 1.花樹花，花樹底結南瓜；南瓜黃，好像滿地的小太陽。

2.晚會的燈光，「由紅變黃，黃變藍，藍再變成銀」，色彩繽紛，真是美麗極了！ 3.建築房屋，必須有強固的地基；地基不強固，就不能砌成堅硬的牆壁；牆壁不堅硬，怎能蓋成漂亮的樓房呢？ 　 　回頁首     回首頁