28.下列何者不是差異化教學的重要面向：(A)教學內容(content) (B ...
文章推薦指數： 80 %
【評論內容】差異化教學涵括五個面向：一、內容(content)的差異：內容的差異是指教學內容及如何教二個向度，也就是教材及教法。
在教材方面，教師應考量學生的程度 ...
當前位置：首頁
28.下列何者不是差異化教學的重要面向：(A)教學內容(content)(B)教學風格(style)(C)教學流程(process)(D)學習情境(enviroment)
問題詳情
28.下列何者不是差異化教學的重要面向：(A)教學內容(content)(B)教學風格(st
延伸文章資訊
- 1英語科差異化教學實踐探究 結合多層次心智圖的運用
據學生的準備度、興趣和學習型態，進行四個面向的差異化研究設計：內容、過程、. 成果與情境。在教學過程可以用的差異化教學策略包括：多元智能、拼圖法、興趣中.
- 2中學國文差異化教學的有效策略 - 國立臺灣師範大學
策略貼近教學現場，本文由五個高中職教學範例進行分析。歸納發現，教師進行 ... 專文討論的主題涵括甚廣，包括：如何利用或建置學校學習支援系統以落實差異化教學.
- 3整合差異化教學與微翻轉遊戲式學習對於國中 ... - 新竹縣教網中心
吳清山(民101 年)指出差異化教學涵括五個面向：. 一、內容(content)的差異：內容的差異是指教學內容及如何教二個向度，也就是. 教材及教法。
- 4差異化教學之策略有教無類因材施教適性揚才多元進路優質銜接
設計出能幫助學生思考與建構學習內容之教學活動，同時也要求學生能運用教學單元中所涵括的重要技能。 十二年國民基本教育五堂課--差異化教學. 過 程. 71. Carol Ann ...
- 5差異化教學(Differentiated Instruction) @ 閱讀與生活 - 隨意窩
差異化教學涵括五個面向：. 一、內容(content)的差異：內容的差異是指教學內容及如何教二個向度，也就是教材 ...
