歷史教學的挑戰 歷史學是什麼?對社會重要嗎? | 故事 ...
文章推薦指數: 80 %
歷史教學的挑戰──歷史學是什麼?對社會重要嗎?
2019-01-10
分類:
故事
於鑫
一年前,社會科新課綱的發布引起了社會大眾的關注,其中歷史科將更加確立將「批判式」的歷史訓練融入到課堂中的重要性,嘗試通過課堂讓師生思考「如何認識過去」,並進一步探討以下幾個問題:「誰的歷史?」、「誰寫的歷史?」、「誰留下的史料?」。
[1]而今天,本文將聚焦於「如何認識過去」這個從古到今不斷辯證的議題,突顯歷史教學的挑戰所在。
首先,我們可以將目光放在十九世紀的西方史學身上,十九世紀被西方史學視為是歷史
延伸文章資訊
- 1我們為什麼要讀歷史?|霍韜晦 - 灼見名家
我們現在處於一個忘記歷史的時代,不知歷史有什麼意義的時代,教署轄 ... 溝橋,日本方面卻說是中國人先開第一槍,於是引致雙方學者的爭論。
- 2什麼是歷史@ 季風帶雨浥鵑城:: 痞客邦::
然而過去的事件(事實,facts)不一定有歷史性的意義,換言之,不是任何一個「事實」都可以被 ... 歷史研究職業化,將詮釋權集中於受過專業訓練的學者們手中,一方面促使歷史學成為一 ... 這反...
- 3歷史是什麼?這可不是個弱智的問題! - 每日頭條
《大英百科全書》說,歷史一詞在使用中有兩種完全不同的含義:第一, ... 有學者曾經統計近代以來人們提出的關於「歷史」的定義,結果發現竟有數百種之多。 ... 司馬遷有句名言,叫「究天人之際,通...
- 4歷史- 維基百科,自由的百科全書 - Wikipedia
歷史(現代漢語詞彙,古典文言文稱之為史),指人類社會過去的事件和行動,以及對 ... 明治維新後,日本學者為翻譯英語:History,譯為歷史二字,使其成為對應詞。1870年代成為流行用語。 ....
- 5---歷史課程--- | CrossLink 臺大、臺科大、臺師大選課模擬
一、請從古今中外學者對於歷史意義的闡述,擇要說明什麼是歷史並寫出自己對於歷史的觀點。又歷史對於個人、社會、國家及全體人類具有什麼 ...