我們為什麼要讀歷史?|霍韜晦 - 灼見名家
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延伸文章資訊
- 1歷史是什麼—現在與過去的對話
但,除了主修歷史的同學外,一般人對於歷史知識是陌生,甚至有誤解的。 ... 而是歷史學者經過選擇與史學方法的操作,賦予「過去」更具深度的解釋與意義。
- 2歷史教學的挑戰 歷史學是什麼?對社會重要嗎? | 故事 ...
一年前,社會科新課綱的發布引起了社會大眾的關注,其中歷史科將 ... 歷史學者的工作是透過史料文字的研究「發現」過去,而所謂的「歷史 ... 既然這些片段的事實不具備所謂的「歷史意義」,那意義究...
- 3呂思勉學術思想及其《白話本國史》研究
作,也因如此,其成為往後學者們探討民國學術史必然會面對甚至採用的研究. 取徑。 ... 第一節呂思勉的「大同思想」—兼論其對於「歷史演進」 的觀點. 22.
- 4---歷史課程--- | CrossLink 臺大、臺科大、臺師大選課模擬
一、請從古今中外學者對於歷史意義的闡述,擇要說明什麼是歷史並寫出自己對於歷史的觀點。又歷史對於個人、社會、國家及全體人類具有什麼 ...
- 5歷史是什麼?這可不是個弱智的問題! - 每日頭條
《大英百科全書》說,歷史一詞在使用中有兩種完全不同的含義:第一, ... 有學者曾經統計近代以來人們提出的關於「歷史」的定義,結果發現竟有數百種之多。 ... 司馬遷有句名言,叫「究天人之際,通...