4歲孩子發展里程碑|認知、語言、情緒 - 亼仁教育玩具官網
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向下挖寶4歲孩子的發展發展里程碑DevelopmentalMilestones多數孩子在4歲時的發展...社會/情緒發展幫助孩子的社會/情緒發展,可以這樣做~和孩子玩假扮遊戲,讓他/她主導遊戲並模仿他/她做的事情。
與孩子進行假扮遊戲,建議孩子模擬一件即將發生且令他/她焦慮的事件。
例如,將要上幼兒園或在祖父母家過夜。
在簡易的事項上,盡可能給予孩子選擇權。
讓孩子選擇穿甚麼,吃什麼點心,將選項控制在2至3項。
語言/溝通發展幫助孩子的語言/溝通發展,可以這樣做~使用正確的語法和孩子說話,例如,「請你到媽媽這來」,而不是,「媽媽叫你過來」。
使用書、圖片和家中的事物,教孩子說出各種顏色的名稱;數算樓梯階梯數、點心數量或玩具火車的節數,教孩子數數。
帶領你的孩子進行戶外遊戲,例如「跟隨領袖」、「抓鬼遊戲」等遊戲。
當你與孩子共讀故事,每讀一個段落,請孩子分享故事中發生了什麼事。
認知(學習、思考、問題解決)發展幫助孩子的認知發展,可以這樣做~當孩子與同儕遊戲互動時,讓孩子自己解決他/她和同儕間所發生的問題。
不過,仍可待在孩子附近,以便孩子有需要時給予適時的協助。
鼓勵孩子用說的作為溝通方式,和其他孩子分享玩具,並且輪流玩其他孩子想玩的遊戲。
提供孩子可以發揮想像力的玩具,例如,角色扮演的衣服、廚房玩具組及積木。
動作/生理發展幫助孩子的動作/生理發展,可以這樣做~播放孩子喜歡的音樂,與他/她一起律動,也可以和孩子輪流模仿對方的動作。
和孩子討論每天日常活動時,應該使用「首先」、「再來」以及「最後」等字彙,可以協助孩子建立事件流程的次序感。
用心花時間回答孩子所問的「為什麼」,如果不知道孩子所提問題的答案,即應該回答「我不知道」,並協助孩子從書上、網路或請教其他成人尋找答案。
當4歲孩子有以下狀況時,請及早諮詢小兒科醫生不會原地跳 塗鴉有困難 對於互動式遊戲或假想扮演遊戲沒有興趣 忽視其他的小孩,或對家人之外的人沒有反應 拒絕穿衣服、睡眠及使用便桶 不理解「相同」和「不同」的意義 不會正確使用人稱代名詞如「你」、「我」 無法跟從3個步驟的指示 無法講述經常熟聽且喜歡的故事 說話不清楚 失去原先學有的能力<3歲歲孩子發展3、4、5歲都能玩5歲孩子發展> 野餐派對-三明治DIY 益智繽紛寶石序列組 多元圓柱數學積木組購物車0會員登入購物須知FacebookTOP
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