溝通輔具 - 全國特殊教育資訊網

透過溝通輔具的使用，提高學生語言的接收或表達能力。

溝通輔具主要有輔助溝通系統(AAC)。

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然而對於身心障礙學生而言，由於認知、動作、感官等困難，無法像一般人利用語言做為主要的溝通能力，可藉由溝通輔具以建立其個人與外界連繫溝通的模式，增進障礙學生的溝通功能(林寶貴主編，2016)。

透過溝通輔具的使用，提高學生語言的接收或表達能力。

溝通輔具主要有輔助溝通系統(AAC)。

搜尋 公告日期 文章標題 2017.09.20 輔助溝通系統(AAC)