心理学家- 维基百科,自由的百科全书
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心理学家(英语:Psychologist)是研究心理学的学者,透过观察、测验、实验等手段,使用统计学与科学方法,探讨人类或动物的心智运作与行为,涵盖了生命科学、认知 ...
心理学家
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心理学家一位心理学家正在测量受测者的脑电波反应。
描述所需技能心理学、统计学、生物学、认知科学、行为科学、社会科学教育要求心理学相关学位相关工作心理师、科学家、精神科医师
心理学
大纲
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异常心理学
行为遗传学
生物心理学
心理药物学
认知心理学
比较心理学
跨文化心理学
文化心理学
差异心理学(英语:Differentialpsychology)
发展心理学
演化心理学
实验心理学
数学心理学
神经心理学
人格心理学
正面心理学
定量心理学(英语:Quantitativepsychology)
社会心理学
应用心理学
应用行为分析
心理语言学
临床心理学
社区心理学
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咨商心理学
批判社区心理学
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环境心理学
人因工程学
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心理学家(英语:Psychologist)是研究心理学的学者,透过观察、测验、实验等手段,使用统计学与科学方法,探讨人类或动物的心智运作与行为,涵盖了生命科学、认知科学、行为科学及社会科学等多种领域[1]。
心理学家可分为进行基础研究的研究心理学家,以及进行实际应用的应用心理学家两大类[2]。
研究心理学家通常在研究机构中工作,如学校、研究机构;而应用心理学家除了在研究机构中工作外,也常在人群聚集的单位工作,如学校、公司、医院、诊所、监狱或与运动员相关的组织。
在大众印象中,心理学家的工作常被认为仅限于教育学与医疗卫生领域,并与心理师混淆[3]。
事实上心理学家涉及的领域十分广泛,包括科学研究、工商产业等;而根据各个国家或地区的法令,许多心理学家其实并不具备执行心理治疗的资格,需要接受进一步的培训或考核,获得执照后才能成为合法的心理师[4]。
目录
1研究心理学家
1.1认知与知觉心理学家
1.2发展心理学家
1.3实验心理学家
1.4神经心理学家
1.5演化心理学家
1.6计量心理学家
1.7社会心理学家
2应用心理学家
2.1临床心理学家
2.2咨商心理学家
2.3社区心理学家
2.4教育心理学家
2.5学校心理学家
2.6工程心理学家
2.7工商心理学家
2.8环境心理学家
2.9法庭心理学家
2.10健康心理学家
2.11运动心理学家
3荣誉与奖项
4知名的心理学家
4.1早期心理学家
4.220世纪杰出心理学家调查
5参见
6参考资料
研究心理学家[编辑]
威廉·冯特被认为是现代心理学的创建者。
参见:基础心理学(英语:Basicscience(psychology))
研究心理学家透过科学方法建立假设,并以实验或调查等方式检验假设。
研究心理学家一般需要大学研究所以上的学位,并在研究机构中工作。
研究心理学家大多不直接对客户或心理疾病患者进行治疗,但透过研究心理学家的研究,应用心理学家可将这些研究作为可靠的理论基础以进行治疗[5]。
根据美国心理学会对职业心理学家的分类,研究心理学家可分为以下几种[2]:
认知与知觉心理学家[编辑]
认知心理学家与知觉心理学家研究人类对外在世界的感受,以及内在的心智运作方式。
主要的研究领域包括注意力、记忆、语言、创造力与问题解决的决策等。
他们也常与其他领域的心理学家合作,以了解人类心智运作的生物基础,或治疗方法的应用效果等。
发展心理学家[编辑]
发展心理学家研究人一生中不同年龄阶段的心理状况。
童年与青春期被认为是人类成长的重要时期,也一向是发展心理学家的关注焦点。
然而随着人口快速高龄化,发展心理学家也逐渐关切成年人与老年人的心理状况。
实验心理学家[编辑]
行为主义实验心理学家约翰·华生(后方单膝跪地者)与同事正在进行小艾伯特实验。
实验心理学家感兴趣的心理学领域十分广泛,包括认知过程、比较心理学、古典制约与操作制约等,研究人类与非人类的对环境中事件的侦测与反应能力。
实验心理学家使用科学方法与经验主义法则进行心理学实验。
除了在研究机构中工作外,实验心理学家也常在制造业、动物园和工程公司等不同的地方工作。
神经心理学家[编辑]
神经心理学家研究中枢神经系统与行为间的关系,尤其是脑部结构。
神经心理学家常使用神经影像了解大脑各部位的功能,也研究脑伤或疾病如何影响情绪、行为与认知功能。
演化心理学家[编辑]
演化心理学家研究基因突变、适应、选择等演化观点如何影响人类的心理。
包括交配、攻击、帮助行为、人际交流等,都是演化心理学家的关注重点。
计量心理学家[编辑]
计量心理学家主要研究如何设计实验与分析实验数据。
相关研究内容包括开发分析方法、评估教学法以及心理治疗疗法的效果,或是使用数学模型模拟心理现象。
社会心理学家[编辑]
社会心理学家研究人的心理如何与社会群体互动。
社会心理学家对个人和群体的心理都有研究,并寻求改善其间互动的方法。
他们的工作环境从研究机构、广告与行销公司、或企业与政府单位。
应用心理学家[编辑]
一幅1966年的漫画,描绘了一位坐在办公室里的应用心理学家。
参见:应用心理学
应用心理学家使用心理学的理论协助人们应对生活中的状况。
一般民众所熟知的心理学家即属于应用心理学家[6]。
各国政府对于不同领域的应用心理学家有着不同的规范与资格认定,所需的学位也各有不同。
应用心理学家常在治疗机构如学校、医院、诊所等单位为客户执业治疗,也常在大学中授课。
根据美国心理学会对职业心理学家的分类,应用心理学家可分为以下几种[2]:
临床心理学家[编辑]
参见:心理师和精神科医师
临床心理学家预防、评估与治疗精神、情绪与行为障碍,并使用心理学的工具与理论进行诊疗。
其业务范围从短期的危机,如青少年与父母的家庭冲突,直到严重的慢性疾病都包括在内,如思觉失调症。
有些临床心理学家专门治疗特定的心理疾病,如恐慌症、忧郁症等,而有的临床心理学家则针对特定人群进行治疗,如家庭或夫妻、少数民族、LGBTQ族群、年轻人或老年人。
在现代心理学的研究与教育尚未奠基之时,早期的临床心理学家通常是精神科医师或神经内科医师,如佛洛伊德、荣格等人;加上今日许多国家的临床心理师与医师同样需要具备博士学位,因此常用“心理医生”的俗称取代临床心理学家的称呼[7]。
尽管今日的临床心理师与医师已有明显差异,并具有不同的职责与教育要求[8],但凡是从事临床心理学诊断与治疗的工作者或学者,无论是临床心理师还是医师,都可以被称为临床心理学家[9]。
咨商心理学家[编辑]
参见:心理师
咨商心理学家协助人们认识自我的优点与缺点,以应对生活中的问题。
他们对不同族群的人们进行咨询、心理治疗与科学研究等。
咨商心理学家特别关注每个人与他人的差异之处,如性别、文化、职业别、种族与宗教信仰等。
社区心理学家[编辑]
社区心理学家关注人与社区、环境之间的关系,并致力于加强社会系统对社会成员的支持能力。
他们不只协助个体应对贫困、创伤等需求,而更聚焦在使社会能提供资源并预防这些状况的发生。
其工作内容可能包括改善社区对天灾受灾户的支持,与政府合作防止犯罪或霸凌等。
教育心理学家[编辑]
一位澳大利亚的教育心理学家(右)。
教育心理学家研究人们如何有效的进行教学与学习。
主要透过设计课程、改良教学方法等方式,改善学生的求知动机与面对挑战的能力。
教育心理学家也探讨不同文化与种族、以及有特殊教育需求的学生在学习上的差异性。
相较于学校心理学家,教育心理学家多半从事研究工作,不直接在学校中面对学生。
学校心理学家[编辑]
学校心理学(英语:Schoolpsychology)家为学校环境中的学生与家长提供心理学的建议。
工作场所多在学校等教育机构中,除了对学生进行评估和咨询,也进一步辅导家长与教职人员,提供建议,并在适当的时机进行干预。
工程心理学家[编辑]
工程心理学家,又被称为人因工程学家,专门研究人们使用工具与机器的方式,并试图改善使用经验,以达到最大的安全性、舒适性与使用效率。
可能的工作内容包括萤幕如何避免使用者眼睛疲劳,生产线如何布置能使生产效率最高等。
除了受雇于业界,也常受雇于政府,尤其是国防单位。
工商心理学家[编辑]
工商心理学家,又被称为工业与组织心理学家,主要将心理学理论应用在职场与组织等工作场所中,以提高生产力、工作品质以及员工的身心健康。
在公司的人力资源部门中,心理学家可以进行员工分配、培训和未来发展等业务,例如在招聘员工和晋升过程中提供有效的测试方法;除此之外,也常在企业品管、策略规划、处理组织变革等领域担任管理顾问。
环境心理学家[编辑]
环境心理学家研究人与环境的交互作用。
环境的定义十分广泛,包括自然环境、社会环境、建成环境、文化环境与资讯环境等,其研究的规模也有大有小,包括本土化与全球化在内。
环境心理学家通常需要与其他领域的专家合作,如社会学、人类学、建筑学、设计学等。
除了探讨环境资源的利用、环境对人的影响外,现代的环境心理学家也关注环境保育与恢复的议题。
法庭心理学家[编辑]
法庭心理学家将心理学理论应用在法律领域中,是刑事司法系统中不可或缺的角色。
可能的工作内容包括评估被告接受审判的心理能力、衡量陪审团行为或目击者证词等。
健康心理学家[编辑]
健康心理学家研究生物、心理与社会文化因素如何影响生活健康。
有一些疾病看似是生理因素引起,但其实与心理因素有关。
他们研究患者如何处理疾病、如何提供适当的医疗建议、如何改变不良健康习惯的有效方法,也参与制定促进康的医疗策略。
健康心理学家多在医院或诊所中与其他医疗人员合作,除了针对患者提供医疗建议外,也可以提供医疗人员压力问题的建议。
对于社会群体而言,健康心理学家也能对社会议题进行研究,制定适当的解决计划,如药物滥用、缺乏运动和不良饮食等。
运动心理学家[编辑]
运动心理学家透过研究运动员的心理与行为,协助运动员达成其比赛目标。
运动员的心理状况可能影响运动表现,而运动表现也会反过来影响心理。
运动心理学家研究的可能方向包括动机、情绪、应对失败与压力等。
荣誉与奖项[编辑]
主条目:心理学奖项列表(英语:Listofpsychologyawards)
心理学家的数个著名奖项皆由美国心理学会所颁发,包括桑代克奖(英语:E.L.ThorndikeAward)、国际人道主义奖(英语:APAInternationalHumanitarianAward)、心理学杰出科学贡献奖(英语:APAAwardforDistinguishedScientificContributionstoPsychology)等,其中最高荣誉为心理学终身成就奖(英语:APAAwardforLifetimeContributionstoPsychology)[10]。
诺贝尔奖中并无心理学奖,但仍有数名心理学家获奖,包括生理医学奖的巴甫洛夫、盖欧尔格·冯·贝凯希、康拉德·洛伦兹、罗杰·斯佩里、约翰·奥基夫、迈-布里特·莫泽与爱德华·莫泽;经济学奖的司马贺、康纳曼;文学奖的特朗斯特罗默等[11]。
知名的心理学家[编辑]
早期心理学家[编辑]
在心理学尚未正式成为一门学科以前,已有许多学者开始从事心理学相关研究,因而在今日也被认为是心理学家,如哲学家亚里士多德、笛卡儿,生物学家盖伦、达尔文,或物理学家亥姆霍兹、费区纳等人[12]。
1909年摄于克拉克大学。
前排左起:佛洛伊德,霍尔,荣格;后排左起:亚伯拉罕·布里尔(英语:AbrahamA.Brill),欧内斯特·琼斯,桑多尔·费伦齐(英语:SándorFerenczi)。
现代心理学起源于1870年代的威廉·冯特,他出版了《生理心理学原理》一书,并于莱比锡大学创办心理学实验室,建立了心理学的结构主义学派,心理学也因此成为独立的学门,展开了实验与科学方法的研究[13]。
冯特的许多学生们也成为了心理学发展早期重要的心理学家,如美国第一位心理学教授卡特尔、发明因素分析的史皮尔曼(英语:CharlesSpearman)、铁钦纳、以及美国心理学会的首任主席霍尔等。
20世纪初期,美国心理学家威廉·詹姆士首倡心理学的机能主义学派,着重于寻找意识的结构与成分,而德国的心理学家韦特墨等人也创建了格式塔学派,讲求意识的整体论。
同时心理学家们也逐渐开展实用取向的研究,如勒温的社会心理学研究、杜威的教育心理学研究等。
临床心理学的研究因佛洛伊德创始的精神分析学派而兴起,也影响了荣格、阿德勒、艾瑞克森等心理学家。
行为主义学派则对心理学的研究方法有不同的见解,认为与其探讨与推论心理结构,不如直接观察外在行为。
行为主义学派在约翰·华生的倡导下盛极一时,以巴甫洛夫的古典制约研究与桑代克的效果律等理论为主,并发展出新行为主义的托尔曼、激进行为主义的B·F·史金纳等衍生流派[14]。
现今心理学的主流为认知主义学派,如早期的艾宾浩斯记忆研究、皮亚杰的发展心理学研究等,在诺姆·杭士基、乌里克·奈瑟(英语:UlricNeisser)等人的提倡下逐渐取代了行为主义学派的理论,转而继续对心理的运作过程进行研究[15]。
20世纪杰出心理学家调查[编辑]
2002年时,普通心理学评论(英语:ReviewofGeneralPsychology)期刊登载了一篇调查,列出了20世纪最知名的100名心理学家。
其主要依据包含五个指标:在期刊中被引用的频率、在心理学课本中被提及的频率、对美国心理学会会员进行的意见调查、其姓氏是否曾被用以命名某种心理学现象、是否曾获得奖项或其他荣誉(如曾任美国国家科学院院士、美国心理学会主席等)。
此篇调查似乎有公平性问题,显得更有利于美国籍或英语系国家的心理学家,但仍可提供相当参考[16]。
以下列出前十名的心理学家:
序号
照片
姓名
国籍
出生日期
逝世日期
学术成就
1
B·F·史金纳BurrhusFredericSkinner
美国
1904年3月20日
1990年8月18日
行为主义、操作制约、史金纳箱
2
尚·皮亚杰JeanWilliamFritzPiaget
瑞士
1896年8月9日
1980年9月16日
发展心理学、认知发展理论
3
西格蒙德·佛洛伊德SigmundFreud
奥地利帝国 奥匈帝国
1856年5月6日
1939年9月23日
精神分析、本我、自我与超我、性心理发展、梦研究
4
阿尔波特·班杜拉AlbertBandura
加拿大 美国
1925年12月4日
2021年7月26日
社会认知理论、相互决定论、自我效能、波波玩偶实验
5
利昂·费斯廷格LeonFestinger
美国
1919年5月8日
1989年2月11日
认知失调、社会比较理论
6
卡尔·罗杰斯CarlRansomRogers
美国
1902年1月8日
1987年2月4日
人本主义心理学、个人中心治疗、现象学心理学(英语:Phenomenology_(psychology))
7
史丹利·斯坎特(英语:StanleySchachter)StanleySchachter
美国
1922年4月15日
1997年6月7日
两因素情绪理论、群体动力学、肥胖症研究
8
尼尔·米勒(英语:NealE.Miller)NealElgarMiller
美国
1909年8月3日
2002年3月23日
生物反馈、挫折—攻击假说(英语:Frustration–aggressionhypothesis)
9
爱德华·桑代克EdwardLeeThorndike
美国
1874年8月31日
1949年8月9日
行为主义、联结论、效果律、行为改变术(英语:Behaviormodification)
10
亚伯拉罕·马斯洛AbrahamHaroldMaslow
美国
1908年4月1日
1970年6月8日
人本主义心理学、需求层次理论、工具规律
参见[编辑]
心理学
心理学家列表
心理师
参考资料[编辑]
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历史
心理学家
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生物
认知
比较
文化(英语:Culturalpsychology)
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演化
实验
数学
神经
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正面
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社会
理论
哲学
科学
心理语言学
心理物理学
人本主义
情感科学(英语:Affectivescience)
情感神经科学(英语:Affectiveneuroscience)
行为主义
精神分析学
认知神经科学
应用心理学
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心理测验
临床心理学
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教育
法医
健康
工业与组织
传媒心理学(英语:Mediapsychology)
军事心理学(英语:Militarypsychology)
职业心理健康(英语:Occupationalhealthpsychology)
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政治心理学
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运动心理学
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行为表观遗传学(英语:Behavioralepigenetics)
案例研究
内容分析法
实验心理学
人体试验
面谈
神经成像
观察
定性研究(英语:Qualitativepsychologicalresearch)
定量研究(英语:Quantitativepsychologicalresearch)
自陈量表(英语:Self-reportinventory)
统计调查
智力
取向
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分析心理学
行为主义
认知行为疗法
认知主义
描述心理学(英语:Descriptivepsychology)
生态系统理论
存在主义治疗(英语:Existentialtherapy)
家庭疗法(英语:Familytherapy)
女权主义疗法(英语:Feministtherapy)
格式塔学派
人本主义
晤谈治疗法(英语:Narrativetherapy)
心理学哲学
精神动力取向心理治疗(英语:Psychodynamicpsychotherapy)
理性情绪行为治疗法(英语:Rationalemotivebehaviortherapy)
精神分析学
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卡尔·荣格
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乔治·A·米勒
尼尔·米勒(英语:NealE.Miller)
沃尔特·米歇尔
巴甫洛夫
让·皮亚杰
卡尔·罗哲斯
斯坦利·沙克特(英语:StanleySchachter)
伯尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳
爱德华·桑代克
约翰·布罗德斯·华生
威廉·冯特
赫尔曼·艾宾浩斯
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辅导
学科(英语:Listofpsychologydisciplines)
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概要
心理学家
心理疗法
研究方法
心理学学派
年表(英语:Timelineofpsychology)
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心理学主题
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