引領未來教育的「趨勢」 — STEAM教育 - Medium

STEAM是由美國政府提出的教育理念，旨在加強美國K-12 對於於科學、技術、工程、藝術以及數學的能力。

然而，這個教育政策在剛問世時，並不叫做STEAM。

GetunlimitedaccessOpeninappHomeNotificationsListsStoriesWritePublishedinCodingBar引領未來教育的「趨勢」—STEAM教育美國推行的「STEAM教育」，理念到底是什麼呢？文/Frankie首先，在介紹何謂STEAM教育之前，Bar主必須先介紹這個字的由來。

其實，STEAM是由五個單字組成，他們就是：Science(科學)Technology(技術)Engineering(工程)Arts(藝術)Mathematics(數學)。

STEAM是由美國政府提出的教育理念，旨在加強美國K-12對於於科學、技術、工程、藝術以及數學的能力。

然而，這個教育政策在剛問世時，並不叫做STEAM。

我們可以追溯一下，其實這個政策剛開始只有四個字母STEM，是美國為了檢討其基礎教育在理工科方面漸漸呈現弱勢，因而提出的政策。

到了2015年，才將「藝術（Arts）」納入這個教育體系之中，正式形成了所謂的「STEAM教育」。

STEAM教育強調動手做（hands-on）、問題解決（problem-solving）、專案取向的教學（project-based），藉此培養孩子內在的綜合能力，包括了：「探究能力」、「批判思考能力」、「創意思考能力」、「問題解決能力」。

而在動手解決問題或進行專案探究的過程，必然會經歷犯錯和失敗，失敗後必須反思其原因，再修正作法，接著再嘗試、再失敗、再檢討、又再摸索嘗試……，直到找到成功的方法為止。

因此，STEAM教育不僅能培養上述的能力，還能培養孩子的耐心、意志力與挫折忍受力，且學習為自己負責。

STEAM教育在美國的雷聲絕不亞於中國的素質教育，大部分中小學都設有STEAM的經費開支，而STEAM也時常被老師、校長、教育家們掛在嘴邊。

此外，STEAM不止雷聲大，雨點也不小：在STEAM教育的號召下，機器人、3D列印機都進入了學校，甚至連歐巴馬也加入了全民學程式的行列，寫下了自己的第一行程式碼，而幫助孩子們學習數學、科學的教育科技產品也如雨後春筍般出現。

而且Bar主發現，這五個學科領域很喜歡做結合，技術和工程結合，藝術和數學結合，打破常規了學科界線。

也許最初提出STEAM，是因為美國缺乏理工科人才，但絕對不是我們想像中只會考試的nerdy理工宅。

那麼，STEAM教育為什麼值得我們學習和借鑑呢？注重「學習與現實世界的連結」具體來說，STEAM教育不僅僅是提倡學習這五個學科知識，更提倡的是一種新的教學方式：讓學生們自己動手完成他們感興趣的、和他們生活相關的項目，從過程中學習各種學科以及跨學科的知識。

“STEAM其實是對基於標準化考試的傳統教育理念的轉型，它代表著一種現代的教育哲學，更注重學習的過程，而不是結果。

”和考試不同，新哲學敢於讓學生們犯錯，讓他們嘗試不同的想法，讓他們聽到不同的觀點。

與考試相反，新哲學推崇孩子們創造能夠應用於真實生活的知識，而非傳統的填鴨教育。

所以，STEAM教育不會在桌椅整齊的教室上課，而是在充滿木板、銼刀、電線、電路板、芯片、3D列印機、以及各種奇怪的科技產品的工作坊裡。

讓學習富有高度趣味性：孩子們透過這種教育，學到的不僅僅是單一學科，在完成作品的過程中需要將各個學科互相連結。

例如孩子們在CodingBar的教室用micro:bit完成了「溫度計」，首先需要的就是數學邏輯知識，其次你得會熟練的操作各種工具、然後你還要懂點電路學原理、而且時不時的還要讀讀英文。

這種「動手做」的教學模式，帶來的學習成果絕對不會比傳統教育差，而做完了機器人，你可能還要向同學、朋友、老師介紹你的作品，那麼又到了考驗你語言表達能力和邏輯思維能力的時刻了。

剛剛有提到，STEAM教室並不是傳統教室，用小朋友的話來說：「這就是來『玩』的地方」。

「玩」對於孩子來說就是興趣的開始，在教室裡老師還可以和學生們一起「玩」！而這一切打破了過去課堂上老師在台上講，一群孩子在下面看，這種傳統而沉悶的教育方式。

注重學習的過程，而非注重試卷上的成績STEAM教育注重實踐、注重動手、注重過程，正是受到了建構主義教育理論的影響，希望讓孩子們透過製作自己喜歡的東西，在製作的過程中建構起關於科學、技術、工程、藝術和數學的知識。

還記得你是怎麼學習「電路」知識的嗎？現在還記得多少？在生活中使用過嗎？老師在講台上講，學生在下面聽，但是知識還是老師的知識，不是學生的知識。

學生需要自己去建構關於電路的知識。

How?不如去拆一台電腦，不如一起做一個跳舞毯、音響、遙控器或者任何東西。

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