STEM教育/ STEAM教育是什麼？ — AAES 亞太STEM教育協會

什麼又是STEAM教育? STEM教育是一項跨領域、科目整合的教學方式，核心著重於科學(Science)、 科技(Technology) ... 0 什麼是STEM教育？什麼又是STEAM教育?STEM教育是一項跨領域、科目整合的教學方式，核心著重於科學(Science)、科技(Technology)、工程(Engineering)及數學(Math)，後續也包含藝術(Art)及閱讀(Read)，亦稱為STEAM教育。

STEM教育/STEAM教育有別於傳統填鴨式教學，揮別單向灌輸知識，採用引導學生思考、結合綜合性知識技能，解決現實世界會碰到的問題。

培養出主動學習、喜歡學習的下一代。

STEM教育注重跨領域的多元性、男女教育或者是貧富的受教權平權、開放式思考，讓孩子透過探索找到問題的答案。

STEM教育/STEAM教育在2021年開始的三個趨勢1.STEM/STEAM在幼兒教育中將越來越重要：更多研究顯示STEM教育/STEAM教育對幼兒教育的有積極正面的影響。

1.STEMwillgainprominenceinearlychildhoodeducation:ThistrendisexpectedtocontinueasstudiesdemonstratehowSTEMeducationatanearlyagepositivelyimpactseducationaloutcomes.2.STEM中的T越來越突出：熟練的技術是一項核心生活技能。

學生需要技術方面的軟硬技能，還需要數字素養和技術能力。

作為教師準備工作的一部分，越來越多的計劃著重於數字素養，以及幫助教育工作者在課堂上發展其技術使用的方式。

TheTinSTEMgainsprominence:Technologyproficiencyasacorelifeskill.Studentsneedhardandsoftskillsintechnology,andtheyalsoneeddigitalliteracyandtechnologicalcompetency.Moreprogrammesarefocusingondigitalliteracyaspartofteacherpreparation,alongwithwaystohelpeducatorsevolvetheiruseoftechnologyinclassrooms.3.許多組織和學校都在努力，為學生提供在校期間的真實世界體驗。

STEMeducationwillleadthewayinauthenticandappliedlearningpractices:Studentsneedtobuildreal-worldskillswhilethey'restillinschoolinordertosucceedinaglobaleconomy.參考:1.www.indiatoday.in2.100kin10.org新一代的教師崛起疫情過後，更多的老師已經開始熟悉使用科技進行教育，更多的人較兩三年前更願意投入了教育。

We’veseenteacherselevatedtolocalheroes.Andwe’rehearingfromlargeandsmall,localandnationalteacherpreparationprogamsthatinterestinteachingisupandteacherrecruitmentisontherise.AcrossournetworkofleadingSTEMteacherpreparers,morepeoplearechoosingteachingnowthandid2-3yearsago.-Forbes,2021.3教師將繼續發展自己的角色，為學生提供更多與個人相關的教育經驗，並將在很大程度上作為教室內外學習機會的策展人。

這可能意味著教師創造課程計劃，並與各種與STEM和職業相關的合作夥伴建立關係，以做出引人入勝的相關學習機會。

看到了對職業和技術教育的興趣，這是一種幫助學生將課堂學習與未來職業機會之間的聯繫起來的方法。

Researchshowsthatstudentsengageandlearnmorewhenthelearningisrelevanttotheirlivesandinterests.Asaresult,wepredictthatteacherswillcontinueevolvingtheirrolestoprovidemorepersonallyrelevanteducationalexperiencesfortheirstudentsandwilldothatinnosmallpartasmastercuratorsoflearningopportunitiesinandoutoftheclassroom.ThismightmeanthatteacherscoordinatelessonplansanddeveloprelationshipswithdiverseSTEM-andcareer-relevantpartnerstocreateengagingandrelevantlearningopportunities.Tothatend,we’veseenarenewedinterestincareerandtechnicaleducationasameanstohelpstudentsconnectthedotsbetweenclassroomlearningandfuturecareeropportunities.-100Kin10 想了解更多AAES協會