Airiti Library華藝線上圖書館_特殊幼兒融合教育的社會互動 ...
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本研究的目的是要瞭解幼稚園教師對其班級中特殊幼兒接受融合教育的評定和差異情形,具體來說,本研究是要分析特殊幼兒接受融合教育情形,包含特殊幼兒的 ... 隨時查.隨時看,你的隨身圖書館已上線! 立即使用 DOI 是數位物件識別碼 ( D igital O bject I dentifier
延伸文章資訊
- 1樟樹國小附設幼兒園105學年度學前融合教育課程暨教學方案之 ...
樟樹附幼融合教育實施的歷程. •摸索適應→社團 ... 完全融合-. 沒有特教班的融合教育. 樟樹附幼的融合模式 ... 所有的幼兒都應該在一般的教育環境下學習;融合教育.
- 2淺談幼教新趨勢—學前融合教育壹、 前言
學前融合教育的現況,包括法令層面、就學概況、安置情. 形三部分來加以分別 ... 對幼稚園融合班的17位幼兒研究之結果指出,幼兒彼此相. 處時間越久,對於特殊 ...
- 3我的孩子班上有特殊兒?家長應該知道的五件事| 嬰兒與母親
融合教育上,幼兒園會針對特殊需求幼兒,進行個別化教育計畫(IEP)的設計與執行。普通幼教專業的幼教老師與特殊教育專業的巡輔老師,會 ...
- 4幼稚園實施融合教育的困境 - 全國特殊教育資訊網
篇名, 幼稚園實施融合教育的困境. 作者/編譯者, 黃瑛綺. 刊名, 台東特教. 出版年/月, 2001-12. 卷數. 期數, 30319. 頁次, 44. 出版單位, 國立臺東師範學院特殊教...
- 5幼稚園教師對學前融合教育態度之研究
國內正朝向學前融合教育邁進,在學前階段各縣市皆有推展實施計畫,包括. 鼓勵辦法:針對私立幼稚園招收特殊幼兒給予園所補助款、融合班級得減少班級. 學生人數 ...