Airiti Library華藝線上圖書館_特殊幼兒融合教育的社會互動 ...
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本研究的目的是要瞭解幼稚園教師對其班級中特殊幼兒接受融合教育的評定和差異情形,具體來說,本研究是要分析特殊幼兒接受融合教育情形,包含特殊幼兒的 ... 隨時查.隨時看,你的隨身圖書館已上線! 立即使用 DOI 是數位物件識別碼 ( D igital O bject I dentifier
延伸文章資訊
- 1轉貼-學前融合教育的運用@ 特殊教育知識交流網:: 隨意窩Xuite ...
以下將以目前公立托兒所中的教學型態為架構,提出在巡迴輔導時在融合教育中指導的 ... 這 時機構 老師或社工員可事先將孩子的IEP學習目標與幼稚園或托兒所的 ...
- 2我國幼兒園實施融合教育之實務探討 - 臺灣教育評論學會
融合教育係指特殊兒童就讀普通. 班級,由普通班教師、特殊教育教師、. 相關專業人員等根據特殊學生需求共. 同提供特殊教育及相關服務(吳淑美,. 2004;蘇雪玉, ...
- 3Airiti Library華藝線上圖書館_特殊幼兒融合教育的社會互動 ...
本研究的目的是要瞭解幼稚園教師對其班級中特殊幼兒接受融合教育的評定和差異情形,具體來說,本研究是要分析特殊幼兒接受融合教育情形,包含特殊幼兒的 ...
- 4淺談幼教新趨勢—學前融合教育壹、 前言
學前融合教育的現況,包括法令層面、就學概況、安置情. 形三部分來加以分別 ... 對幼稚園融合班的17位幼兒研究之結果指出,幼兒彼此相. 處時間越久,對於特殊 ...
- 5我的孩子班上有特殊兒?家長應該知道的五件事| 嬰兒與母親
融合教育上,幼兒園會針對特殊需求幼兒,進行個別化教育計畫(IEP)的設計與執行。普通幼教專業的幼教老師與特殊教育專業的巡輔老師,會 ...