轉貼-學前融合教育的運用@ 特殊教育知識交流網:: 隨意窩Xuite ...

融合教育係指特殊兒童就讀普通. 班級，由普通班教師、特殊教育教師、. 相關專業人員等根據特殊學生需求共. 同提供特殊教育及相關服務(吳淑美，. 2004；蘇雪玉，​ ...

研究發現，普通班老師的心態及特教老師的專業和溝通. 能力是實施這融合教育模式的關鍵條件。 關鍵字：教學支援、融合教育、幼稚園、質性研究. ＊本研究承行政院 ...

篇名, 幼稚園實施融合教育的困境. 作者/編譯者, 黃瑛綺. 刊名, 台東特教. 出版年/月, 2001-12. 卷數. 期數, 30319. 頁次, 44. 出版單位, 國立臺東師範學院特殊教...

以下將以目前公立托兒所中的教學型態為架構，提出在巡迴輔導時在融合教育中指導的 ... 這 時機構 老師或社工員可事先將孩子的IEP學習目標與幼稚園或托兒所的 ...

國內正朝向學前融合教育邁進，在學前階段各縣市皆有推展實施計畫，包括. 鼓勵辦法：針對私立幼稚園招收特殊幼兒給予園所補助款、融合班級得減少班級. 學生人數 ...