3-4歲幼兒的語言發展特點家長必看的7個建議|言語及溝通治療 ...
文章推薦指數: 80 %
新城健康+ · 3-4歲幼兒應有的言語-溝通能力 · 1.詞彚持續地發展 · 2.句子和語法高速發展 · 3.對語言有較高的理解 · 4.交談與敘事能力 · 5.整體語言-溝通能力更能 ...
您使用的瀏覽器版本較舊,已不再受支援。
建議您更新瀏覽器版本,以獲得最佳使用體驗。
經過了2歲這個「動蕩」的階段,兒童開始步入一個富想像的「學前玩樂期」(3-6歲)。
他們需要學習自理能力、控制自己和回應別人的感受,在各方面的發展正為日後上學和在社區生活奠定基礎。
這時候言語和溝通能力佔重要位置,所以我們會一拼為各位介紹語言發展特點和家長可以為孩子做的事。
3-4歲幼兒應有的言語-溝通能力1.詞彚持續地發展常用詞語已經達數百個,亦掌握更多的數字。
明白親戚和家庭成員的稱呼,如「外婆」、「姨媽」、「哥哥」。
掌握更多類別詞的下位詞,如動物和水果分別有哪些例子。
語言2.句子和語法高速發展利用完整句子表達大概沒有問題,如「媽媽,我想買紅色嗰架車!」較複雜的句式也正在出現,如「媽媽想飲汽水,但係爸爸就唔鍾意飲喇!」對語法有更多理解,例如明白「媽媽既衫」等於屬於媽媽的衣服、明白「我高過你」等於我與你的高度不一樣。
儘管如此,兒童在這時期仍未能掌握一些語法,例如在被動句「狗狗被哥哥追」裏,他們可能利用常理推敲意思為「狗狗追哥哥」,而不能真正理解意思。
語言3.對語言有較高的理解遇到不明白的事情和現象時,會向成人提問,也很喜歡問一些較抽象的字詞或用語的意思,如「咩係撞板?」或「落湯雞係咪雞?」明白3-4個步驟的指令,如「切咗水果先,然後倒奶,最後至落麥片啦!」或「去斟兩杯水,一杯畀婆婆,一杯就畀我,攞多張紙巾吖唔該!」4.交談與敘事能力可以利用「跟住」或「然後」等連接詞講簡單順序的故事。
不過兒童在這時期往往需要成人提醒,才能完整把內容說清楚。
他們愛聽故事,亦可能時常要求聽幾個喜愛的故事。
與成人聊天完全沒有問題。
快到四歲的兒童喜歡告訴你他們的想法,懂得開展對話:「你知唔知呀……」或「我想講畀你聽啊……」。
他們的抽象思維也發展得很快,例如:「如果仲未有車嚟,我地要變成雀仔飛去婆婆到先得!」兒童對問題的理解也有不少增長,也可以理解較詳細的解釋,特別是他們能真實地看到現象,如:「如果我哋攞個鑊係太陽下曬,可能會有足夠嘅熱力煎蛋!」這階段的兒童也能夠理解及運用更多形容詞來表達心情和情緒。
語言5.整體語言-溝通能力更能面向人群能夠使用簡單的談判和協議技巧與其他同輩互動,例如說誰人先玩某些玩具。
在快要4歲時,他們都明白在請求時說明原因會比較「適合」,例如:「爸爸,我好耐無去姨媽度,可唔可以快啲約下呀?」除了在現實生活使用語言之外,豐富的幻想力也體現在遊戲和角色扮演上。
只要使用簡單道具/玩具,就可以扮演各種各樣熟知的人物角色,天馬行空任,再不是2-3歲的隨便餵BB喝奶,或只有幾個步驟的初階煮食遊戲了。
語言給家長的7個建議1.可以與所謂BB話說再見了詞語數量是句子和複雜思考表達能力的基石。
家長可以使用多樣化的語言,每日與孩子聊天、閱讀關於社區、世界以及個人感興趣的題目。
2.教導事情的關聯教導孩子理解事情的關聯,「為甚麽」和「如何」事情會有這樣那樣的經過與結果,如:「我地踩單車時一定要帶頭盔,如果唔係有起事上嚟就保護唔到個頭。
」3.表達清晰的想法父母要直接清晰表達自己的想法,兒童在這階段對笑話、誇張、隱晦的,以及諷刺式的表達未能完全理解,處理不當時會傷害孩子的心。
4.不同的方式表達vs一樣的意思父母可以用不同的方式表達同一個意思,讓孩子實地學習語言的威力,例如「著外套時首先穿一隻袖,然後穿另一隻,最後先拉拉鏈。
」也可以説成「穿外套要分別穿兩隻袖先,如果唔係最後就拉唔到拉鏈囉!」5.幫助孩子表達感受幫助孩子有效地表達自己的情緒和感受,協助他們成為富情感和善解人意。
閲讀時,和孩子討論故事人物的行為和感受,也告訴他們你欣賞和不贊同的行為。
6.真切回應孩子提問細心聆聽及真切地回答孩子的問題,會鼓勵他們繼續提出問題,學會聆聽和專注別人,也幫助他們慢慢地認識世界。
父母未能提供答案時,也應該與孩子一同尋找答案。
7.每日有孩子主導的遊戲爭取機會與孩子每天起碼做一個小時的遊戲,讓孩子主導,沐浴在充滿幻想和富幻想的語言世界裏。
鄧國團(Alle哥哥)言語及溝通治療師EnjoySpeechCommunicationTherapy&ConsultancyLtd.創辦人加拿大HanenCentre®認可教育人員及自閉症兒童家長課程培訓師美國TheIncredibleYears®ADHD兒童及家長訓練課程領袖英國Elklan言語溝通課程導師及教育人員培訓師美國幼兒教育協會NAEYC會員美國ZEROTOTHREE會員聯絡電郵:[email protected]延伸閱讀
查看原始文章
生活新城健康+新城健康+
查看更多
延伸文章資訊
- 14歲孩子發展里程碑|認知、語言、情緒 - 亼仁教育玩具官網
4歲孩子的語言溝通發展是能靠著記憶唱出童謠或. 4歲孩子的語言溝通發展是說話具有簡單的語法句型 ...
- 2幼兒園老師也在看!3-4歲孩子語言發展能力對照表,收藏看!
相較於1-2歲的孩子,3-4歲的孩子在語言方面已經有了較大的發展,這個階段的孩子已經可以清晰的表達自己的願望,並且可以很好的理解大人的意思。
- 3兒童語言理解及表達能力發展里程簡表
能說出三個元素短句,如:. 「我要車」. (人物+動作+物件)、. 「擺糖喺袋度」. (動作+物件+地方). - 能問「邊度?」及「邊個?」 3 – 4歲.
- 43-4歲幼兒的語言發展特點家長必看的7個建議|言語及溝通治療 ...
新城健康+ · 3-4歲幼兒應有的言語-溝通能力 · 1.詞彚持續地發展 · 2.句子和語法高速發展 · 3.對語言有較高的理解 · 4.交談與敘事能力 · 5.整體語言-溝通能力更能 ...
- 5公開3-4歲孩子的正常語言發展狀態,想促進孩子語言能力就看 ...
3-4歲是幼兒園的小班階段,是孩子語言發展的一個重要時期。這個階段的孩子發音機制已開始定型,詞彙積累以及語言表達都會有一個飛躍。但是由於個體發展差異性,孩子的 ...