如何訓練兒童的聽覺記憶力？ ？ - 百合問答

許多父母非常重視孩子記憶能力的訓練,這一點是沒錯的。

但在給孩子進行了許多的記憶力訓練後,孩子卻仍舊會出現記錯、記漏、記不住,功課學不 ... 首頁>育兒>2021-04-1121:18 如何訓練兒童的聽覺記憶力？？ 0 記憶力 聽覺 訓練 兒童 科學 回覆列表 發表回復 1 多特兒童專注力 5 俗話說:“記憶是智慧之母。

” 從小到大我們遇到的凡是成績好智商高的孩子,記憶力一定不會差。

在學習上不需要花費太多力氣,就能夠比其他孩子記得快。

而有些孩子,學習態度很認真,回家就溫習功課,但知識點總記不住;背書很吃力,別人背5遍自己要背10遍;聽寫一塌糊塗,生字記不住,熟字常寫錯,作業還總記錯。

父母們半夜陪著孩子背書,看著孩子因為記不住課堂裡的學習內容,急的哭。

既心疼孩子學習辛苦,自己又無計可施。

孩子為什麼會出現學不會、記不住的現象? 其實,記憶包括了“記”和“憶”的過程,孩子誦讀是“記”的過程,而把“記”的東西再背誦出來,則是“憶”的過程。

記是儲存,憶是提取。

許多父母非常重視孩子記憶能力的訓練,這一點是沒錯的。

但在給孩子進行了許多的記憶力訓練後,孩子卻仍舊會出現記錯、記漏、記不住,功課學不會、理解不了等情況。

在這裡,值得提醒家長們的是,孩子記憶力訓練的關鍵還包括視聽知覺能力的訓練。

只有視聽知覺資訊輸入無誤,在記憶過程中的資訊儲存和提取才能不出錯、無障礙。

聽覺記憶訓練 聽覺記憶能力是指儲存與回憶所聽到資訊的能力。

通俗的說就是記憶口頭語言的能力。

聽覺記憶好的孩子,能很好的記住老師口頭佈置的作業,老師所講的內容記得住記得全,理解能力強,也能很好地完成口算、心算任務。

反之,聽覺記憶能力不足的孩子表現出: 上課常常是“左耳進、右耳出” 老師口頭佈置的作業常記不住 常常不理解老師的講課內容 聽寫困難,反應跟不上老師的速度 剛學過的東西忘得快,很難將新舊知識聯絡起來 如果一個孩子聽覺記憶能力弱,聽到的資訊沒有“刻”在腦子裡,老師提問一定答不上來,考試也一定寫不出來。

因此,聽覺記憶能力的高低將直接關係到孩子學習的效果。

那麼提升聽覺記憶,就要多帶孩子做一些“聽命令做動作”、“聽指示畫圖”、“複述數列”、“複述故事”、“傳聲筒”等遊戲,讓孩子學會把聽到的話有組織地儲存到大腦中。

另外平時也要改掉孩子對問題不搭理的消極態度,一定要追根究底,引導孩子認真聽講。

以下分享3個聽覺記憶訓練遊戲 聽一聽打勾 給孩子講一個故事,孩子認真聽,當聽到約定的關鍵字時,就拍拍手或者用筆在紙上打一個“√”。

回顧一天的生活 家長在晚上臨睡前與孩子一起詳細回憶一整天生活都幹了什麼,然後把孩子回憶的結果記錄下來。

如果孩子剛開始回憶不夠理想,家長可以進行提示。

打節奏 家長可以用不同節奏拍手、敲打、跺腳,聽完後要求孩子按照節奏模仿出來。

2 心格育兒部落 聽覺記憶的著重點在於聽和記。

有很多人認為聽覺記憶好就是要把聽到的資訊很精準的複述出來,比如說我們聽到十個數字,如果能一字不差並且順序也正確的複述出來的話,那就說這個人的聽覺記憶很好。

當然咯,這也算是聽覺記憶不錯的表現之一。

有時候,我們沒必要那麼苛刻,聽覺記憶也可以是靈活多變的。

比如我們聽一個故事,這個故事可能比較長,我們在聽完之後,能夠把核心的內容資訊組合複述出來也是聽覺記憶的體現,這並不需要一字不差。

如何提高聽覺記憶呢?這裡給大家介紹一種常見的簡單的訓練方法。

聽數寫數(說數)記憶。

訓練者說出一段數字(數字個數由少到多),給被訓者十秒的時間整合,然後讓被訓者說出或者是寫出所聽到的數字串。

對於孩子訓練的話,注意給強化物,這樣孩子會更有興趣。

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