諮商與輔導月刊 - HyRead ebook 臺北市立圖書館

雜誌簡介: 「諮商與輔導」月刊是一份專業性的刊物，創刊的旨趣，就是要提升輔導工作的內涵，我們渴望從事輔導工作的同仁以及關心輔導工作的各界人士，能夠共同參與。

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Home電子雜誌知識專業 諮商與輔導月刊[第438期] 點閱：2其他題名：諮商與輔導作者：本刊編輯委員會編輯出版年：2022.06出版社：天馬文化事業有限公司出版地：臺北市 最新發刊: 2022-06-05 雜誌類型: 月刊         計次服務馬上看！不用等預約。

借閱說明 部分試閱 ×Close 諮商與輔導月刊[第438期] 建議使用「HyRead3」APP掃描QRcode立即借 (操作方式：開啟HyRead3APP→點選"放大鏡"→點選QRcode掃描器) 行動借閱QRcode 加入收藏 新刊上架通知 推薦購買書店購買 更多卷期... 雜誌簡介: 「諮商與輔導」月刊是一份專業性的刊物，創刊的旨趣，就是要提升輔導工作的內涵，我們渴望從事輔導工作的同仁以及關心輔導工作的各界人士，能夠共同參與。

適合閱讀對象:學校、企業機構、社會輔導機構、醫療機構、感化機構的輔導人員，相關研究所學生以及任何對輔導有興趣的讀者。

簡介 本期內容簡介 診斷標準—DSM-5的ADHD的觀念 如所周知，DSM是「精神疾病的診斷．統計手冊」（DiagnosticandStatisticalManualofMentalDisorders），通常以DSM表示。

DSM是美國精神醫學會（APA）所出版。

大約每十五年有很大的修正。

DSM-5是2023年5月出版。

最近二十～三十年，APA與WHO企圖使DSM與ICD密切聯繫，結果兩者已經成為很相似。

今日DSM與ICD相當相似。

DSM有很多問題，本文不再討論這些問題。

DSM的變更最大的論爭就是分類的擴大有關聯的問題。

以「注意力缺失及決裂性行為疾患」（Attention-deficit/hyperactivitydisorder:ADHD）的診斷所受的影響來觀察。

ADHD的診斷普及之前，妨礙「教學」的學生的活動有許多不同的說明。

可能是教師的教學法不感興趣、小孩天天被關在教室學算術不適當、也許只是行為偏差的問題、也許現代的養育方式不適當等。

ADHD的診斷把這些競爭的說明置之度外。

教育制度、父母以及學生本身都不受譴責。

取而代之的就是妨礙（教學）的原因是學生的大腦內部，通常所提出的改善對策是藥物治療。

有些困難的種類是因為大腦內部的問題而產生的，藥物有效，診斷會有幫助。

但是，應該注意診斷也可能產生害處，這是非常重要的。

因為強調醫學的介入而可能對於政治、經濟、道德的變革忽略注意。

也可能會有藥劑使用過多的副作用，（他人所附加的）污名或自己所加的污名而減少受診斷者的人生上的良機。

醫療化（medicalisation）有此效果，因此，任何精神疾病領域的擴張都不應該未加推敲就加以承認。

ADHD的診斷標準改變為成人更簡單接受其診斷，以前症狀的開始是以七歲以前為限，現在發病年齡提高到十二歲，成人被診斷所需要的症狀數減少。

DSM-IV對於神經性暴食症或暴食障礙至少要求三個月每週兩次以上的暴食，DSM-5的神經性暴食症及暴食性障礙則以每週一次就可以。

尤其議論最多的診斷標準的改變是刪除「悲傷反映的例外標準」。

DSM-5出版不久，對於其信賴度的新的危機已經有許多專家發表意見，ADHD列入「病名」是DSM-lV，1994年以來的事情。

早已有學者對於「ADHD」的孩子已經指出「過動」未必是「腦障礙」的「器質障礙」的「症狀」，是複雜的，對於社會—心理問題的他們的反應」、「態度」之案例也有。

「ADHD」的概念比原來的「MBD」進步，對於「ADHD」的概念也許在今後的實踐中依然有許多問題，最重要的一點是治療者本身今後以「DSM-5」的條件為基礎，今後在實踐中去發現問題所在，這種彈性的觀點是從事心理治療工作者應該有的學養。

ADHD的治療目標是對於ADHD的正確的了解之下提高當事人的自我控制力量，讓受傷的自尊心回復。

因此需要調整本人及環繞本人的人的環境，組合提高生活品質之心理社會療法與藥物療法的多方面的、持續的介入。

作者簡介 雜誌簡介   「諮商與輔導」月刊是一份專業性的刊物，創刊的旨趣，就是要提升輔導工作的內涵，我們渴望從事輔導工作的同仁以及關心輔導工作的各界人士，能夠共同參與。

  適合閱讀對象:學校、企業機構、社會輔導機構、醫療機構、感化機構的輔導人員，相關研究所學生以及任何對輔導有興趣的讀者。

章節 輔導線上　診斷標準—DSM-5的ADHD的觀念(p.i)專題探討(p.2)過動障礙(ADHD)(p.2)心理師的工作心得(p.8)專論(p.17)存在主義治療對於因COVID-19疫情而喪親者之應用(p.17)以現實治療探討一位中年婦女面臨親人離世的適應及調適(p.21)從少數族群壓力模式探討同志喪偶的哀傷復原歷程(p.25)完形取向應用於高中職原住民學生自我探索團體(p.30)諮商詞典　怨恨(ressentiment)(p.20)心靈之窗　自己能創造嶄新的自己(p.24)醫療諮商新天地　家有自傷青少女的母親悲傷自我療癒(p.34)森田療法如何建立信心　「自己的想法是絕對的」，這個觀念最危險(p.37)心理評估　「情緒勒索者心理評估」的內涵與方式之探討(p.38)禪語　動不如靜(p.44)意義治療　思覺失調症病人照顧者的失落悲傷與意義探索(p.45)幸福感生活　第二波正向心理學的示現：以坎伯「英雄的旅程」為例（四）(p.50)輔導走偏了　鷹架式輔導的實踐─對看三級輔導制責任切割之弊(p.55)輔導實務　助人工作的系統分合進擊：一位專任輔導教師的觀點(p.60)樂在輔導　說好話的正向力量(p.63)生命詩情園地　為母之親‧依附之愛(p.64)新境界　虐心討愛大寶貝(p.65) 本雜誌收錄卷期 (目前共有98刊) 諮商與輔導月刊[第438期]諮商與輔導月刊[第437期]諮商與輔導月刊[第436期]諮商與輔導月刊[第435期]諮商與輔導月刊[第434期]諮商與輔導月刊[第433期]諮商與輔導月刊[第432期]諮商與輔導月刊[第431期]諮商與輔導月刊[第430期]諮商與輔導月刊[第429期]諮商與輔導月刊[第428期]諮商與輔導月刊[第427期] 看更多...