動作描寫練習-蘭雅國中二年級鄭光廷
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動作描寫練習-蘭雅國中二年級鄭光廷刷牙: 一早我帶著沉重的步伐,搖頭晃腦的走進浴室。
洗手台上牙膏豎立於牙杯旁,牙刷輕盈的躺在牙杯中。
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◎蔡惠芬老師簡歷:輔仁大學教育領導與發展研究所(斐陶斐獎得主,第一名畢業),曾任報社記者、編輯,並於中學生報、國語日報連載超人氣專欄,指導旗下學生群勇奪全球華人學生作文大賽獎項,並與黃玄老師合著《無痛學作文》系列叢書。
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Sep26Sat200913:08
動作描寫練習-蘭雅國中二年級鄭光廷
動作描寫練習-蘭雅國中二年級鄭光廷 刷牙: 一早我帶著沉重的步伐,搖頭晃腦的走進浴室。
洗手台上牙膏豎立於牙杯旁,牙刷輕盈的躺在牙杯中。
我一手握住牙刷,一手捧起牙膏,手指與它的腰身一碰,刷毛上出現一道耀眼光芒,我趕緊放進口中,頓時感到神清氣爽,清涼的氧氣已充斥在我全身的血液中。
我動起牙刷,開始演奏清晨的樂章,最終已經精彩的流水聲結束這場音樂的饗宴。
吃冰: 沸騰的血液正需要清涼的冰品來平衡,我看著眼前的冰山蓋在多料的海上,夕陽餘暉照亮這座無人島。
我忍不住剷起碎鑽,仔細欣賞它的光澤,在緩緩放入口中。
牙齒與冰敲擊出清脆的聲響,冰融在口中形成一道道溪流,流進乾旱的高原沖向峽谷。
吐一口氣,白霧散在空氣中,嘴唇彷彿凝了一層薄霜,頓時有了舒暢無比的感受。
走路: 能無憂無慮的走路是人生一大享受。
走在山間小道,聆聽美妙的鳥鳴,步步顯得輕盈許多。
舉起大腿,帶動膝蓋,腳掌踩在鞋上,踏在少許青苔的階梯上,我仍能感受腳下苔癬的生命力,它正努力排斥著我的鞋底。
碎石散在路間各處,我踩在上頭仍能感受它們的存在,它們的團結讓我安心在上面漫步。
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