「化抽象為具體」的轉化修辭法- 感情

「看到段考成績之後，我的心情跌落谷底」，句中運用了「跌落谷底」表現心情的沉重，屬於「化抽象為具體」的轉化修辭法。

下列何者也使用相同的修辭技巧 ... Home 「化抽象為具體」的轉化修辭法-感情 ByBellyat2012-06-05T08:00 TableofContents Post Comments RelatedPosts 「看到段考成績之後，我的心情跌落谷底」，句中運用了「跌落谷底」表現心情的沉重，屬於「化抽象為具體」的轉化修辭法。

下列何者也使用相同的修辭技巧？(A)當你在靜夜仰望星空，會感覺所有的星星都燦美如詩(B)年輕的我們，嚮往著轟轟烈烈、可歌可泣的愛情(C)讓天堂的風在你們之間舞蹈，不要使愛成為枷鎖(D)那蟬聲在晨光中似遠似近，又似有似無請問..為什麼答案是C...Showmore Tags: 感情 AllComments ByHarryat2012-06-09T06:49 「化抽象為具體」的轉化修辭法「看到段考成績之後，我的心情跌落谷底」　→心情是抽象的東西，你不能碰到心情。

　　跌落谷底，只有實體的東西才能跌落谷底，因為非實體的東西事實上不存在　　所以把心情化為實體後，敘述它跌落谷底為化抽象為具體(A)當你在靜夜仰望星空，會感覺所有的星星都燦美如詩→星星燦美＂如＂詩，星星燦美地像詩一樣，譬喻修辭(B)年輕的我們，嚮往著轟轟烈烈、可歌可泣的愛情→嗯.....好像沒有修辭的樣子，我來簡單說明一下。

　轟轟烈烈的愛情，轟轟烈烈修飾愛情，很明顯吧？　可歌可泣的意思是　＂值得歌頌、讚美，使人感動流淚。

形容英勇悲壯的感人事蹟。

＂　拿來形容愛情，所以不是真的說愛情＂可唱可哭＂。

(C)讓天堂的風在你們之間舞蹈，不要使愛成為枷鎖→天堂的風在你們之間舞蹈，天堂的風不會舞蹈，屬於轉化中的擬人。

　（化物為人）　使愛成為枷鎖，愛本身不事實體，不會囚禁住任何事物，所以是化抽象為具體。

(D)那蟬聲在晨光中似遠似近，又似有似無→不要看到＂似＂就覺得是譬喻，這句事實上似乎沒有修辭。

　蟬聲在晨光中好像很遠好像很近，又好像有又沒有。

（不太會翻）　沒有將蟬聲譬喻成任何東西，所以不是譬喻（雖然我們現在不是在講譬喻就是）　以上希望有幫助到樓主囉＝ˇ＝2012-06-0512:59:54補充：補充一下後來有想到（D）選項有摹寫聽覺　　　屬於＂聽覺摹寫＂...Showmore ByHarryat2012-06-13T17:16 到下面的網址看看吧▶▶http://%2A%2A%2A%2A%2A/ RelatedPosts