自傳參考(清華大學電機資訊學院學士班) | Voyage to Truth

似乎有高二在寫自傳，就貼一份來參考囉！ 家庭背景父母的工程背景我在家中排行第二，有個姊姊以及雙親。

父親從事… Skiptoprimarycontent 文章分頁導航 ←Previous Next→ 似乎有高二在寫自傳，就貼一份來參考囉！ 家庭背景 父母的工程背景 我在家中排行第二，有個姊姊以及雙親。

父親從事電信公司的工程師職務，母親則是在大學裡擔任技士。

而在以電機為長的父親和以化工為長的母親之薰陶下，我從小就對工程抱有一定程度的興趣。

開闊視野 我的祖母家和外祖母家都是在高雄市美濃區(原高雄縣美濃鎮)，所以從小，每年的春節和暑假，都要花好長的時間在旅途上。

不過在這樣南來北往下，我的視野也因此開闊了起來，也更加留心周遭的事物。

而且我的母親常規劃各種國內旅遊，所以我小學時就已經去過台灣東南西北各著名景點了，這讓我見識更廣，學到許多書本沒寫的知識。

母親還喜歡帶全家去參觀各個博物館和展覽，看畫展讓我沾染了藝術氣息，所以至今我仍有在學畫(封面即我的畫作)，我也對自然科學有著藝術性的詮釋。

母親也鼓勵我多閱讀，買了不少書籍，所以我從小就有閱讀的習慣，對史、地、科學等各類的書都頗富興趣。

學識與態度的啟發 我的父親從事電信工作，我就常請教他電子、電信、機械相關的事情。

因此，我從小就對電子零件有興趣，也喜歡拆解東西去研究細部構造，想理解各式各樣東西的運作原理。

父親在處理公務上認真負責，這深深影響了我看待事情的態度，所以不管是做作業、寫報告或擔任幹部都竭盡所能以求盡善盡美。

加上我是個勇於發表意見的人，使得我常擔任團體中的裁決者及發表意見的發言人。

經驗的傳授 我的姊姊大我四歲，在我有許多疑難雜症時，常會詢問她的意見。

因為年紀較長，許多學業上的難題她都比我早面對，這成了我寶貴的經驗。

而我常常在她的督促之下，克服許多難關，她讓我在想退縮時還能穩穩地踏出下一步。

總結 在一群的人支持下，我對事物的看法會更積極、更正面，並永不放棄。

求學歷程 廣泛參賽 我在讀國小的時候，對自然科學有濃厚興趣，上課時我是個常發言的學生，也常被推派參加校外比賽。

我曾參加過水火箭比賽得到全縣第一，也參加過科學能力競試。

不過我並不限於科學類的競賽，我也參加演講比賽和作文比賽，尤其是第一次英文演講令我印象深刻。

我在高年級時發現自己對物理最為熱愛，逢紀念愛因斯坦的世界物理年，參加物理人才培育計畫，上傳了一些作品和實驗報告，也參與相關演講活動和展覽，最後得到了國內證書和國際證書。

科展 到了國中的時候，成績在班上突出，拿了很多次前三名甚至有兩次全年級第一的記錄。

而且自然科(生物和理化)是我最擅長的科目，我也多次擔任自然科的小老師。

到了國二的時候，我通過學校的校內甄選，獲得了參加科展的機會。

我和我的隊友是做化學組的實驗，研究各種催化劑催化雙氧水的效果，最後放在生物催化劑的部份。

一路過關斬將後在第47屆全國科展拿到了佳作和最佳鄉土教材獎。

我也連續兩屆代表學校參加全國地理知識大賽，也連續兩屆成為桃園代表，最後在準決賽落馬。

高中科學資優生培育計畫 進入高中之後，我參加了清華大學所舉辦的高中科學資優生培育計畫物理組，常去清大上課、做實驗，最終通過了評量取得證書。

在那裡認識了很多教授，也從中學習到物理和數學的知識來輔助學校的物理學習，其中在電磁部分的學習最引起我的興趣，而且在該方面的實驗我也操作得最順手。

其中像是示波器，不僅只是探討如何利用CRT的知識來製造目標的波形而已，更是對現代科技的前身有了初步的認識。

而且該計畫有暑假集訓，高一暑假集訓時去參觀國家太空中心，讓我親眼目睹了高科技的實驗設備，是個難以忘懷的經驗。

高二暑假則是去參觀同步輻射中心，看到如此龐大的實驗設備，以及看到各種利用輻射線的實驗，感到很振奮，渴望未來可以成為這些尖端科技的開發者或使用者。

高中學校課業和競賽 在學校課業方面，漸入佳境，在高一上拿了一次進步獎之後就持續蟬聯班排第一至今(也拿過兩次組排第一)，我也積極參與各種競賽：物理奧林匹亞、地科奧林匹亞、校內學科能力競賽等。

最後在地科能力競賽拿到校內第一，代表學校參加桃竹苗學科能力競賽，獲得佳作。

在高三上，也入圍了物理奧匹亞競賽複賽。

活動經歷 社團經驗 我積極參與社團活動，在高一時被推選為自然科學社社長，在高二時對於社團盡心盡力，不僅規劃各式各樣的課程，也舉辦校外參訪活動。

在社團課方面我主要鎖定物理化學方面的活動，其中還和清大施宙聰教授借投影片，介紹了一些近代光學的發展和一點量子物理的概念，進行量子抹除的實驗。

因為對另一位清大的林秀豪教授的演講也很感興趣並獲益良多，也向他借用投影片，加上我自己的筆記，介紹生物多樣性理論的缺陷以及新研究的有趣之處。

我還有進行水果電池、隱形墨水、用生物酵素進行的氧氣製造、利用冷劑製造冰淇淋、望遠鏡使用介紹等實驗或操演。

其中令我印象深刻的是那次量子抹除實驗，我不僅事前閱讀相關雜誌內容以及努力製作相關的近代物理簡報，還去購買偏振片設備，和指導老師討論許久。

雖然最後只看到繞射圖案，量子抹除的效果並不明顯，但還是了解到自己實驗能力的不足以及設備準備困難等限制，希望大學之後可以有更齊全的能力以及環境可以做自己喜歡的科學實驗。

詳細記錄請參看網誌：http://wulingscienceclub.blogspot.com/ 在指導老師的推薦下，我有帶領社員參加台大科學教育發展中心舉辦的演講：人間氣候的前世今生。

除了可以出外踏青，又可以獲取科學知識，這是社團活動才有的福利。

擔任社長，我不僅是在領導，也是在學習。

要和幹部和老師協調社團事務，又還要策劃各種活動，而且還要顧慮到社員是否感到有趣。

過程中有時會出現一些無力感，但我相信這一切帶給我的是寶貴的經驗和成長。

英語話劇 我在高二時參加學校舉行的班級英語話劇，其中擔任男主角的角色，是一名富商的角色。

為了英語話劇，不僅要不斷揣摩劇中的角色、背台詞，還要參與製作道具，以及不斷重複的排練。

正式上台演出前常常會出錯，有些緊張，不過表演時感覺就投入其中，流暢的演出。

雖然最後班上沒有得到名次，但我了解到自己對於表演方面的能力還有待加強，也學習到很多團隊合作的精神，以及享受到聚光燈下盡情表演的痛快！ 性格分析 我認為我很適合就讀電機資訊學院，因為我不僅對物理和數學有興趣，而且也很喜歡探究各種東西的構造和運作原理。

雖然我的資訊知識並不是很充足，但我也很喜歡資訊類的事務，像是電腦硬體的最新發展是我關注的重點。

對於我來說，我想要往電機的積體電路設計或是計算機類的方向發展，希望可以利用電機工程知識結合對資訊工程的所學來為資訊科技付出心力。

而且我是個喜歡思考的人，研究電機，需要的不僅是專注的精神還有靈活的手腳，還有一顆富有思考力的大腦和勇於嘗試的能力，這樣才不會成為一個只會按表操課的作業員，而是一個可以利用所學並開發出新東西的工程師。

報考動機 我會選擇貴校電機資訊學院學士班主要有以下幾項原因： 1.本人從小對於電子、機械就有很濃厚的興趣，在不斷摸索之下，確立自己的最高理想為成為電機工程師。

2.理解到電子學方面的發展雖然突飛猛進，但從電腦技術的了解就能明白，對於這方面的知識，人類還需要劃時代的突破。

人類現有的電機技術主要還是仰賴19到20世紀的電磁學快速發展的成果，雖然有了量子物理的輔助，進入了更高層次的超高積體電路的研究，但是很快的資料儲存技術以及運算技術將達到瓶頸。

唯有開發出可行的磁記憶體、量子電腦等新科技才能使人類在科學技術有更寬闊的未來。

所以我想利用對物理以及資訊的興趣，成為新技術開拓者的一員。

3.我對電機和資訊兩方面都有興趣，又想往資訊科技發展，如果可以學到這兩項技能，將會對我未來的發展很有幫助。

現在是個跨領域的時代，如果可以在大學就多學習多方面的知識，不管是走研究還是產業都將具有優勢。

4.貴校為身處號稱台灣科技尖端的新竹科學園區附近，不僅學術風氣佳，而且資源豐富，擁有高級的研究設備。

在去清大學習物理的兩年，感受到的不只是科學風氣的興盛，還有清大優美的校園環境，這真是一個讓自己在未來四年滿足求知慾以及享受校園生活的好地方啊！ 評分：Sharethis:TwitterFacebook請按讚：喜歡正在載入... 相關 發表迴響取消回覆 在此輸入你的回應… 在下方填入你的資料或按右方圖示以社群網站登入： 電子郵件（必須填寫）（電子郵件地址不會公開） 名稱（必須填寫） 個人網站 您的留言將使用WordPress.com帳號。

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