以品德教育內涵建構班級經營模式之行動研究 - 新竹縣教網中心

美國品格教育聯盟（Character Education Partnership）歸納六大品格基石，包. 括尊重、關懷、責任、信賴、公正、公民責任(周慧菁，2004) 。因此，品德教. Page...

題目, 國小學生品格教育的教學模式之行動研究. 作者, 劉雅玲. 出版年, 2005. 摘要, 本研究的主要目的，在探討目前國小學生品格教育的現況與問題，並建構一個適合 ...

本研究以行動研究的方法探究幼兒園中針對園本課程融入幼兒道德品格教育的成果。個案幼. 兒園的幼兒大多來自忙碌家庭，父母疏於對幼兒示範情意及培育，本 ...

「品德教育」為我國目前教育當局所採取的道德教育取向，. 教育部與部分學者界定為「品格與道德教育」（character and moral education）。然而近年來，在英國 ...

本研究綜合教育部﹙2014a﹚及﹙2014b﹚及其餘學者的研究整理出我國. 品德教育的內涵主要是誠信、孝順、公德、守序、感恩、負責、尊重、關懷、. 寬恕、勤勞、 ...