皮亞傑(Piaget)的認知發展理論@ 閱讀與生活:: 隨意窩Xuite日誌
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當個體每次遇到某件事物，便用相同對應的認知結構予以核對、處理時，則此種認知結構稱之為基模(schema)，基模是一個人用以同化新訊息以產生訊息回饋的現存 ...
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201004082210皮亞傑(Piaget)的認知發展理論?教育名人皮亞傑(JeanPaulPiaget，1896~1980)致力於研究兒童智力發展，建構出一套人類認知發展的理論，描述新知識獲得的歷程，以及在歷程中所產生的訊息
延伸文章資訊
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認知主義又名認知學派，是一種學習理論，與行為主義學派的理論相對。認知學派學者認為學習者透過認知過程（cognitive process），把各種資料加以儲存及 ...
- 2皮亞傑與布魯納認知發展理論於兒童舞蹈教學之應用 - 臺灣藝術 ...
本研究將以兩位學者的認知發展理論為探討主軸，先說明理論的主要觀點. 及教學原則，延伸分析此兩種發展理論與兒童舞蹈之關聯性；次根據理論觀點. 提出兒童舞蹈 ...
- 3第二章文獻探討
學者對學習過程中影響學習成效的因素所提出之見解，再進一步探討人格. 特質、學習動機 ... 學習理論之相關研究多採用行為學派（behaviorist approach）或認知學.
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有些學者甚至將社會認知、知覺、記憶、注意及學習能力等皆涵蓋在其中。 由上述可知，認知（cognition）可界定為個人心智活動與心理狀態綜合 ...
