新加坡和香港双语教学对中国内地的启示 - 百度文库
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新加坡和香港双语教学对中国内地的启示
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2013-11-17上传
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新加坡和香港双语教学对中国内地的启示
摘要:近年来,内地掀起了一股双语教学的热潮并且有伴低龄化的趋势。
本文回顾和介绍了新加坡及香港地区双语教学的历史及成果,借鉴他们的成功经验,总结失败教训,并就其对中国内地双语教学的启示展开了讨论。
关键词:双语教学;新加坡;香港 1.引言
2001年教育部印发了《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》,明确指出“高校所开课程的5%-10%要求进行双语教学。
”全国各地很快如火如荼地展开了双语教学活动,不少幼儿园和小学也都声称开始了双语教学。
数据显示,仅在2003年,上海来自260所学校的45,000名学生就接受了双语教学。
笔者分析了新加坡和香港双语教学的历史经验,以期对中国内地双语教育问题提供一些参考。
2.新加坡国情及双语教学的形成与发展
新加坡由新加坡岛和附近54个小岛组成,总面积约为63平方公里,位于马来半岛最南端,扼守着马六甲海峡入口处的航行要道而被称作“东方十字路口”。
新加坡人口一直都以华族、马来族、印度族和欧裔四大群体为主。
独立前后华人约占77%,马来人14%,印度人7.7%,欧裔人1.3%,这一比例至今没有太大变化。
这一种杂居的状况导致了新加坡这个国家多语盛行的局面,即华语、马来语、印度语和英语成为国家的四大语言,其语言的复杂现象可想而
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