博客來-認知天性：讓學習輕而易舉的心理學規律
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書名：認知天性：讓學習輕而易舉的心理學規律，語言：簡體中文，ISBN：9787508694672，頁數：302，出版社：中信出版社，作者：（美）彼得·C.布朗，出版 ... 選擇語言 English 繁體中文 简体中文 :::相關網站 博客來 售票網 企業採購 福利平台 海外專館 :::會員服務|快速功能 0結帳 您好 ( 登出 ) 登入 加入會員 購物金 購物金 0 儲值金 0 E-Coupon 0 張 單品折價券 0 張 會員專區 電子書櫃 線上客服 繁體 關閉廣告 展開廣告
延伸文章資訊
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認知學習理論」也就是學習理論中的「刺激—個體—反應—後果模式」（SORC模式），認知學習理論所主張的學習模式，也就是一般所說的認知處理過程或訊息 ...
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學習」行為的觀點. – 訊習處理理論的介紹. ◇ 「後設認知」在認知學習上的角色.
- 3認知心理學的學習理論
Bruner強調學生的主動探索，認為從事象變化中發現其原理原則，才是構成學習的主要條件。 Q：Bruner的認知表徵論：. 人類對其環境中周遭事物，經知覺. 而將外在 ...
- 4認知主義學習理論- MBA智库百科
認知的構造已成為現代教育心理學家試圖理解的學生心理的核心問題。 認知派學習 ...
- 5Cognitive Learning Theory - 認知學習論
名詞解釋: 認知學習論是解釋基本學習歷程的主要理論之一；認知論者強調，在學習過程中個體是主動的參與者，會主動的根據情境中的線索提出假設、驗證假設， ...
